用童话引发唱游兴趣
关注新教材实验教学中出现的几个问题
小学音乐新教材第一单元商榷
互动・互融・互进-小班化音乐课堂教学中“三互”策略的尝试运用
儿童发声训练中的情感体验
想象是一切创造活动的源泉小学音乐教学中培养学生创造性想象力的实践和探索
让孩子们把歌唱得更动听
音乐教学中师生合作学习的尝试
谈谈音乐课的导言设计
关注人的发展――新音乐课程标准印象
音乐教学中如何指导学生自行探索
情境――陶冶教学模式在小学音乐教学中的应用
浅谈如何培养学生对音乐的兴趣，以提高教学效率
音乐教学培养和发展学生幻想、创新能力的策略
以琴助教，以趣激学――口风琴进课堂浅探
音乐教学中的节奏训练
情感一得
小学低龄儿童音乐欣赏教学手段的运用
别瞎指挥了！--浅谈中小学学生音乐指挥
依托多媒体上好音乐课
流行歌曲进课堂不妨一试
如何让学生深刻感受音乐的思想美
渔歌对唱，今昔有别－校本乡土音乐教材的探索
让孩子快乐的学
教师良好的心境在音乐课堂教学中的作用
