小学音乐教学中的六种教法
浅谈小学合唱队歌曲的选择
浅谈小学音乐教育中如何突出学生的主体性地位
如何让音乐课真正“活”起来
《螃蟹歌》教学设计
小学音乐教学中即兴创造活动的策略
论当前音乐课堂教学中的弊端及解决策略
让音乐(yuè)成为“音乐(lè)”
分析小学高年级学生在音乐课中的厌学现象
在小学音乐课堂中利用有效的分组策略提高合作学习的质量
谈小学音乐教学如何突出音乐艺术的特点
让器乐教学在小学音乐课堂中飞翔
授之以“渔”而非“鱼”--------浅淡小学音乐鉴赏能力的培养
让“原生态”音乐融入小学音乐教育
浅谈把竖笛带进小学音乐课堂的益处
等闲识得东风面――小学识谱教学窥探
浅谈小学低段流行音乐进课堂
儿童钢琴教学初探---如何培养儿童学习钢琴的兴趣
小学低段学生音乐课堂学习常规培养之我见
语文老师教音乐――充满语文味的音乐课
中小学器乐教学诸方面问题探讨
思索音乐综合课偏离“音乐”的应对策略
高师音乐教育改革应倾听来自中小学的声音
构建音美教学间的一座“康桥”
发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展
