引身边的打击乐器进课堂
“刚柔并济”，优化课堂管理――浅谈小学音乐课堂管理技巧
口琴吹奏教学培养学生良好的人际关系
如何提高小学生音乐学习有效性的思考与对策
音乐课探“趣”
爱的教育如影随形-从《小乌鸦爱妈妈》想到的
浅谈小学歌唱教学中的童声训练-让最美的音符润化每一颗心灵
浅谈小学音乐教学中创新能力的培养
新课程下音乐教师微型课题研究与专业化发展探析
小学音乐声乐教学中的情感培养
提高小学音乐教师能力的主要途径
什么是一节好的音乐课（小学）――新课程改革理念下的音乐课的评价
让学生尽情歌唱-小学音乐教学论文
浅谈小学音乐教学中欣赏的设计方式-异彩纷呈的欣赏方式，和谐灵动的音乐课堂
玩中练、乐中育-―介绍几则适合随班就读学生的音乐活动
把音乐课上到孩子们的心里-构建绿色音乐课堂
浅谈小学音乐教学中欣赏的设计方式-音乐美餐也需有营养的“配菜”
从《牧场上的家》教学谈音乐课程资源的有效利用
小班音乐教学评价初探-巧用评价激活课堂
生活因孩子而精彩-音乐论文
音乐教学中对有效倾听的培养
让孩子自己去实践
“听课者”一种可以开发的教学资源
音乐整合，是上好音乐课的基础
把握课堂，让音乐常态教学实在有效
