《走近民乐》

 

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上海格致中学  夏  星

教学目标：

1、通过对我国民族乐器发展史的介绍，使学生了解我国民族乐器的一些基本演奏特点。

2、了解当今中国民族音乐的发展以及所起的作用，培养学生关心我国民族文化，支持民族音乐的审美情趣。

3、了解我国民乐的一些优秀作品，熟悉课上所介绍的几首经典曲目。

教学重点：对于民族乐器以及乐曲的介绍，如何让现在的学生感兴趣，从而对民族文化有客观的认识。

教学过程：

导入新课

 

 

播放上海的申博宣传片的片段

提出问题：

1、开头的音乐有些什么乐器？

2、片中用了哪首乐曲？

 

 

引出本课课题《走近民乐》

 

新课进入

 

进入民族乐器的介绍环节，先请学生介绍他们所认识的民族乐器或乐曲

学生自由表演乐器部分，也可以请学生讲解一下所演奏乐器的独特演奏方法、技巧等。

充分利用我校民乐队的资源，把乐器在课上一一展示，使学生能够近距离地接触到这些民族乐器。

 

 

 

 

知识讲解

 

 

关于民族乐器的种类，如弹拨乐、吹奏乐、打击乐四大类主要乐器的介绍

 重点赏析三首民乐作品：

1、 琵琶名曲《十面埋伏》

2、 唢呐《正月十五闹花灯》（格致民乐队演奏的获奖曲目）

3、 二胡名曲《赛马》

 传统民乐演奏的曲目内容介绍，附带一些拓展知识的讲解，并提出问题：1、有关琵琶的一首词？

2、你还知道哪些二胡的名曲、作曲家和演奏家？

课程的拓展

新民乐的介绍

女子十二乐坊

乐曲《奇迹》的欣赏

 

 

 

对比与交流

 传统民乐与现代民乐的对比：

1、演奏方法的不同；

2、音乐配器的不同；

3、节奏的不同；

4、演奏曲目的范围不同。

 让学生通过两种不同风格的演奏谈自己的感想。

 教师的总结 ：传统民乐和新民乐各有特色，随着社会的发展，民族音乐将面临更大的挑战，，民乐还会有不同形式产生。   

 

教学总结：通过对民族乐器的介绍，使学生对于我国民族乐器有一个较全面的了解，让学生接受我国优秀的民族文化。