《如今家乡山连山》

作者：来源于：艺术起点

《如今家乡山连山》<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
教学目标：
1、通过学习《如今家乡山连山》，指导学生用轻快优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。
2、学习断音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点。
3、进一步学习二声部的合唱技巧。
教学重点：
1、学唱歌曲《如今家乡山连山》尤其是二声部的教学。
2、歌曲的处理，情感的启发、引导。
教学难点：
1、歌曲旋律中的二声部教学。
2、歌曲情感的启发与引导。
课前准备：挂图、大歌片、幻灯片、录音带。
教学过程：
1、组织教学，师生问好：（用兴奋的，优美的，悄悄的三种不同的情绪来问好。）
2、发声练习：
（1）出示挂图一，请同学们描述一下这幅图画并说出对它的感受。
（2）为图画填歌词“弯弯月亮下山了”。
（3）为歌词写旋律并学唱。
（4）合唱训练。（渐弱）
（5）出示挂图二，请同学们描述一下图画并说出对它的感受。
（6）为图画填歌词“东方太阳出来了”。
（7）为歌词写旋律并学唱。
（8）合唱训练。（渐强）
3、新课教学：
导入：同学们都知道那些山？这些山都在什么地方？今天我们就来学习一首关于山的歌曲。
（1）看歌片，请同学们读歌词。
（2）听范唱录。注意歌曲的速度和情绪。
（3）学唱歌曲《如今家乡山连山》。
（4）歌曲处理，情感的启发、引导。前半部分优美的，后半部分愉快的、跳跃的，结束句是渐弱的。
（5）有感情的学唱歌曲。
（6）听范唱录音，学生轻声哼唱。
（7）有感情的齐唱歌曲。
4、合唱部分训练：前半部分较强，后半部分较弱。
5、运用打击乐伴奏歌曲。
6、小结。（听音乐出教室）