《依山傍水唱大歌》

 

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无锡市东亭中心小学  王  琳

教学内容：课程标准实验教材三年级艺术上册第五单元课题三《依山傍水唱大歌》
教学目标：
        （一） 欣赏侗族的村落名居建筑，了解生活习俗及服饰特点，能够主动的发现侗族的建筑、服饰的色彩和布局上的独特形式。
        （二） 学习用新的表现形式进行创作，在愉快的创作体验中加深对侗族人民生活的了解。
        （三） 听赏侗族歌舞，了解侗族的大歌特点，在学习演唱《侗家儿童多快乐》这首歌曲的同时感受侗家儿童爱家乡、爱生活的情感。
教材分析：
        本课从少数民族的民间艺术活动入手，了解他们在艺术活动中所表现出生活、文化寄托的情感。通过欣赏民族的地域风光以及服装、佩饰、歌舞、风俗、聆听民间传说等艺术活动，从不同侧面，了解他们传统的民族艺术、文化与生活。
教学重点：让学生了解侗族、感受侗族
教学难点： （一）休止符号的唱法    （二）认识下滑音
教学准备：
        老师：钢琴、录音机、教学磁带、多媒体、贺卡、各色卡纸、订书机
        学生：彩色笔、装饰物、橡皮泥
课时安排：本课为一课时
教学过程：
        （一）组织教学：听《爱我中华》音乐进教室
        （二）导入
        1、“同学们，你们知道我国有多少个民族吗？”
        “你知道的有哪些呢？”
        2、媒体出示五十六个民族
        “同学们知道的可真不少，我国有汉族、藏族、维吾尔族、壮族……等五十六个民族。今天老师就带你们去侗族游览一下，和那里的小朋友一起唱歌、跳舞，好吗？”
        3、媒体出示“淘气”的卡通形象
        “今天老师还为大家请来一位小导游，快来看看他是谁？”
        （三）新授
        1、 淘气：“嗨！大家好！我是淘气。今天就让我来为大家介绍一下侗族吧。”
        2、 媒体播放侗族画面
        （1） 地理位置    （2） 侗族建筑  （3） 侗族歌舞    （4） 侗族风俗  （5） 侗族服饰
        3、“淘气为我们介绍的真详细呀！那侗族的什么给你留下了深刻的印象呢？”
         “今天老师就请来了侗族的小朋友为我们唱一首《侗家儿童多快乐》，我们一起来欣赏。”
        （媒体出示歌曲，听录音范唱）
        4、“多么美妙的旋律，多么动听的歌声啊，你们想唱吗？”
        “下面就和王老师一起跟着琴声演唱一遍，注意！只要用讲悄悄话的音量就可以了。”
        （跟琴声演唱）
        5、“同学们你们在唱的过程中有没有发现歌曲中有哪些特殊的符号呢？”
        （1）休止符号    （2）下滑音    （老师范唱，学生模唱）
        6、“同学们找的真仔细，老师请你们来演唱一遍，要求把这些特殊的符号唱准确，行吗？” 
        （再次跟琴声演唱）
        7、“好，那谁来告诉老师，你最喜欢哪一句？”
          （学生说到哪一句就学唱那一句）
          （1）听琴声演唱  （2）听会唱的同学演唱  （3）听老师演唱
        （四）分析歌曲
        1、“老师觉得歌曲的每一句都很美，我也想来唱一唱，欢迎吗？不过老师有个小小的要求，听完以后要告诉老师你仿佛看到了怎样的画面？可以闭上眼睛静静的来听。”（听老师范唱）
        2、“讲的真棒，那就请你们也来试一试，相信你们一定能把这种欢快、活泼的情绪表现出来。”（跟琴声演唱）
        3、“同学们唱的真好听，侗族的小朋友也想和你们一起来演唱，愿意吗？”（跟范唱音乐演唱）
        4、“那现在谁愿意和王老师一起来演唱呢？愿意的同学请到上面来。”（跟伴奏音乐演唱）
        （五）拓展延伸
        1、“新的一年即将来临，今天又恰逢是圣诞节，为此侗族的小朋友托圣诞老人给大家带来许多亲手制作的贺卡送给你们，卡片上有侗族美丽的风景，还有他们真诚的祝福呢！大家先欣赏一下，待会告诉老师你的心情怎样？现在请各小组长来领取分发给其余同学。”（发贺卡，欣赏、交流）
        2、“同学们，侗族的小朋友送给我们如此珍贵的礼物，我们是不是也来向他们介绍一下我们美丽的家乡呢？谁先来？”（学生介绍家乡特色）
        3、媒体播放无锡风光
        “同学们介绍的真详细，我们的家乡――无锡有天下闻名的第二泉气势宏伟的灵山大佛、活泼可爱的大阿福等，那我们是不是也来准备一些有特色的礼物送给侗族以及全民族的小朋友呢？小组可以商量商量，然后请组长来汇报一下，开始吧。”
        4、小组活动并展示各自的礼物
        “老师发现每个小组的想法都很有创意，老师希望你们在合作的时候轻轻的讨论，互相帮助，需要老师帮忙的可以举手。好，开始吧。”
        （1）绘画、制作贺卡    （2）制作大阿福头饰
        （3）唱歌《太湖美》    （4）捏惠山泥人、无锡特产
        （六）小结
        “同学们，你们的礼物都非常特殊，老师相信侗族的小朋友一定会喜欢的。我们国家有56个民族，每个民族都有它不同的风格及特点，等将来有机会，我们可以到各地去走一走、看一看，领略祖国的美好风光。好，今天的课就上到这里，BAYBAY！
        （放《爱我中华》背景音乐）