第3单元 梨园金曲

第3单元   梨园金曲<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

教学目标：

通过学习使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化装方式。

通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣以及热爱祖国的思想感情。

通过学唱，使学生对京剧的唱腔韵味有一定的体会。

教学重点与难点：

了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

在歌曲演唱中，区别不同脸谱的不同表现力。

掌握弱起起唱，前半拍休止。

教学内容：《唱脸谱》

教具准备：投影仪，录音机，磁带，琴。

教学过程：

一．             组织教学

1．  师生礼仪。

2．  小结上界课的简况（略）。

二．             授新课

1．  谈话引入新课

上节课我们一起了解了一些京剧知识并欣赏了几首京剧曲目，这节课我们要学习的是一首京剧与流行音乐融合一起的一首戏歌――《唱脸谱》，一起来了解歌曲中涉及到的脸谱人物。

投影仪投放“唱脸谱”。

简析歌曲（略）。

2．  放录音磁带初听《唱脸谱》

（1）提问：听完这首歌曲，你知道了哪些有关脸谱及人物的知识。

（2）学生：分小组讨论交流，老师随堂评析。

（3）老师：归纳有关脸谱的知识。

投影仪投放：

a.       脸谱的产生作用。

b.       脸谱的颜色所代表的性格特征。

3．  学唱新歌

（1）       学生先依琴视听旋律后轻声一起唱。

（2）       投影仪出示难点，一起突破。

a.       弱起强唱

b.       前半拍休止

（3）       引导学生分段精唱。

（4）       复听《唱脸谱》（体会京剧韵味与流行音乐融合一起的特殊效果）。

（5）       分小组唱（加强熟练），师生共评。

（6）       全体依琴轻声齐唱歌曲（加深情感体验）。

三．课堂小结：（略）

四．布置：背唱歌曲。

五．播放京剧音乐，结束课堂。