让自信的光----照亮每个孩子的心灵
音乐教师如何走进新课程
器乐教学有助于提高学生综合素质
浅谈节奏教学法在音乐课中的运用及感受
如何提高小学低年级音乐欣赏课的教学效果
小学生在器乐教学中的心理浅析
如何选用唱名法进行识谱教学
教学后记应该记什么？
器乐教学有助于提高学生的综合素质
快乐教学在课堂中的运用
音乐欣赏教学中的标点符号
你像雪花天上来――新课程标准下的音乐课堂教学
中小学音乐教学小组合作学习的误区及对策
想唱就唱，唱得响亮----也谈流行音乐进课堂
让音乐课堂散发其应有的魅力
面对“新标准”你准备好了吗
一堂探究性音乐欣赏课的观后感
突出主体，重在欣赏－－音乐欣赏的另一种途径
听舒曼的音乐有感
音乐课堂教学中的特色语言
试论多媒体在音乐欣赏课中的应用―有感于音乐欣赏课《映山红》的教学尝试
高中音乐教学设计――《合唱的魅力》
听《中小学音乐教学的策略与评价》专题讲座有感
用音乐本身的魅力来吸引学生
“自主、创新”让音乐课真正“活”起来
