一年级音乐教案 《 红眼睛 绿眼睛 》

教学内容
学唱《红眼睛绿眼睛》
教学重点
能够与同学合作。
教学目标 
⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
⒉了解小学生常见的行为规范。
⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。
教学过程  一、导入 同学们，谁有红眼睛和绿眼睛？ 二、朗诵歌词，学习歌曲 1歌词里讲的“红眼睛绿眼睛”指的是什么？ 2、小结 在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。
红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。 3、听音乐，做游戏。
每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到 “红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到   “绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。 4、 跟着歌曲〈〈红眼睛     绿眼睛〉〉，做游戏。
请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。 三、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。 ⒈  请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举                   绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。
⒉  看图标，选择大声唱或心里默唱。
    自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。
四、小结。
五、作业 设计：自己设计图标做游戏。