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作者: 来源于:艺术起点
教学重点 | 1、 能熟练地演唱《再见吧,冬天》,体验三拍子歌曲的节拍感。学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲。 |
教学难点 | 1、创编歌词 |
知识点 整理 | 1、学会有表情地演唱《再见吧,冬天》 2、唱准相同的“再见吧”,不同的“冬天”3、创编歌词 |
活动设计 | 一、歌曲《再见吧,冬天》安排一教时;歌曲《小小雨点》安排一教时;歌曲《我和小树来比赛》安排一教时。欣赏《小松树》安排安排一教时二、着重讨论了歌曲《春来了》的教授。 (一)导入: 小朋友们,这个寒假有些特别,你知道特别在哪里吗?(在我们江南地区下了几十年未见的大雪)。 2.小朋友们看到这一景象一定非常兴奋吧?有没有玩雪啊?我们一起随着音乐来堆一堆雪人吧!(生随着《堆雪人》律动) 3.小朋友,知道小雪花是什么样子的?(白色的,有六个小花瓣) 4.雪花从天空落下来是什么样子的?(慢慢的,又飘又摇)像在干吗?(跳舞)你们想不想学一学小雪花是怎么跳舞的? 5.跟老师先来学一学小雪花的动作。小雪花从天上飘落的动作。 6.我们跟着音乐学小雪花跳舞。 7.小雪花条得很漂亮,把迎春花也吸引来了。迎春花对小雪花说了几句话,你们想知道它说了什么吗?好,你们仔细听,迎春花对小雪花说了什么?(师在歌曲伴奏音乐声中强拍敲击碰铃,按节奏读歌词) 8.生跟着读一遍歌词,身体随三拍子晃动 9.原来啊,迎春花跟小雪花说:“春天就要来了,我们要和冬天说再见了!我们来听1(大家听歌曲范唱,跟师拍手、点手心、点手心) (二)学习歌曲 1.你们发现三个用黄色写的字都是什么?(再见吧) 这三个“再见吧”都是一样的。你们听一听。 2.师唱一次,你们学一学。再来一次,“吧”字轻点、短点 3.三个“再见吧”你们唱,其他地方老师唱 4.三个“再见吧”还是你们唱,其他低峰老师唱的时候你们心里唱 5.把老师唱的唱出来 6.在黑板上标出三个不同的“冬天”的旋律线,帮助唱准音 7.生连起来唱 8.把小雪花跳舞的样子唱出来 9.边唱边表演 10.用打击乐器为歌曲伴奏 11.创编歌词 12.分组唱一唱创编的歌词 (三)师生再见 这节课洋要结束了,请小朋友用这首歌曲来跟老师再见,好吗? |
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