支教小结：感悟校园―音乐《回家》回家吧

每天的5：20分是东海县横沟小学的下班时间，一阵悦耳的铃声过后，幽静的校园里响起了那首深深打动人们的萨克斯音乐《回家》。尽管那音乐舒缓、抒情，略带点忧伤的感觉，但那种带点沙哑的吟唱，象是一个疲惫的旅人在轻声诉说，回家的感觉真是太好了！听着那优美抒情的旋律，我的心中便渐渐被那种异常宁静而温馨的情调所笼罩。每每此时，我都会毫不犹豫的丢下手中的工作，走出办公室，任思绪在音乐的海洋中徜徉。
    孩子们伴着音乐声“飞”出校门，在草地上自由的玩耍。进城的老师们放下手中的书本，暂时忘却了一天的紧张与忙碌，匆匆行走在赶车的路上。 漫步于校园，置身于如此美妙的音乐里，心中还隐约留有一种说不出的惆怅。教室里，办公室里，教师和学生的身影随处可见。
    早上7点整开始的早读，中午1点整开始的补习，直至下午5点二十分结束的晚自习，整整九个小时，教师的工作时间和学生的在校时间被无限的夸大，老师们，孩子们，累了吧？三月的春风吹开了含苞的花朵，也吹得人们懒懒散散，不觉想起那首著名的唐诗：春眠不觉晓。春天人是会觉得特别累、特别困的。每当《回家》的音乐响起的时候，我多么希望美丽的校园里空无一人，或伴随着教师休闲娱乐、嘻哈谈笑的身影。铃声，对于教师也许是一种心灵的解放，是思想的重负下暂时的解脱，或是……
    老师们，夕阳西落了，下班了。校园里那首圆润、悠远的《回家》音乐，仿佛遮着一层看不透的幕，但却清晰地传寄着某种嘱咐与关爱。老师们，音乐《回家》回家吧！
    感悟教师――“老兵”别样红
    到东海县横沟中心小学支教已一个多月了！随着时间的流逝，这段时光给我了太多的感动和思考！让我的心灵丰富又充实，对生活也多了一层领悟和踏实。
    一天早上，有一位老教师拿了一本第12册的音乐书给我，让我将书中的一些题目给做一下。接过书，我逗趣的问了一句：您也教音乐课吗？“是啊，俺不会教。”不会教音乐，也许是这位老教师谦虚的说法，也许……但他一脸的认真还是深深打动了我。接过书翻来看，书上很多地方都做上了特别的记号。如：听记节奏短句，按节奏创编旋律，把节奏由宽疏到密集依次排号等等。他让我做的是书上最后的附录部分，是一张音乐知识题，出题的式样有点象试卷，有填空题、连线题等等。我非常认真、慎重的做着每一道题目。为了不辜负老教师对我的这份信任，很多题目在我不确定标准答案的情况下，我上了百度搜索网站进行搜索。做着这样的一份试卷，对于我是一次很好的学习，那些或模糊或清晰的概念一下子都明白了。通过上网学习，我又一次走进音乐大师聂耳、冼星海、黄自、刘天华的世界，倾听他们的声音，感受他们对于音乐的那种博大与精深；我对地方民歌、名家名作、各种乐器又都有了进一步的了解。做着这样的一份试卷，对于我更是一次心灵的洗礼。面对这样一位虔诚的，敬业的，临近退休的长者，我感到一阵的惭愧，对他们肃然起敬。
    这位老教师姓陈，除教六年级两个班的音乐还担任四（3）班的班主任和语文教学工作。在横沟中心校，不，在整个东海县这样的老教师，担任如此“重任”的老教师们不在少数，占了教师总人数的3/5。虽然他们年龄已迈，好多头发半白，可他们依然艰守岗位，默默奉献，依然奋战在教学第一线。没有爱就没有教育，是的，这些老教师们就是孩子们自家的爷爷奶奶。他们的爱是深厚的，也是丰富的，他们的手上带着泥土的芬芳，心灵却释放着爱的光芒。很多老教师家住东海县城或临乡临镇，每天早上从各地来，晚上再回到各地，风里来，雨里去、日复一日、年复一年。横沟中心小学有了他们数十年如一日的爱的浇灌，才培育出一批又一批的人才。他们用自己对教育的赤诚，谱写着自己的人生历程。他们满头的白发、脸上的道道沟痕不正向我们诉说着岁月的沧桑吗？我们这些支教老师虽然别亲离子，从百里之遥的丹阳来到这里支教半年，我们的行动在很多人看来是“高尚的，伟大的”。可是我却由衷的感叹：横沟乡的老教师们才是真正的支教，他们用实际行动支持着农村教育，他们用真情实感支撑着农村教育。他们对教育、对学生的爱似一股山泉，朴实无华、不计名利。我们的支教在“高尚与伟大”的美丽光环下，在这些老教师精神的映衬下显得多么得渺小。面对这样一群年龄足够当我们父辈的老教师们，面对这样的一个教师群体，我们该学习的，该思考的真的很多，很多……
    现支教学校：东海县横沟中心小学 邮编：222315