教学反思:教《感恩的心》有感

教《感恩的心》有感

 

定塘中学  奚金线

 

在学校整整忙了好几个月,这个月学校要举行艺术节,虽然使我又忙了不少,但这毕竟涉及到了我的专业,所以我也忙得乐在其中.这次艺术节学校主要是举行大合唱比赛,合唱曲目也都是我找的.其中有一首是《感恩的心》。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”当我耳边传来这首歌的旋律的时候，当我用心默默地去唱这首歌的时候，当我一次又一次的学着用手语去唱这首歌的时候，我的心随之颤抖。

我想学生们应该可以唱好这首歌，但当我排练的时候，我总发现，学生们在唱这首歌时感情总不到位，有些还甚至死气沉沉地在那唱。于是我就跟他们讲了一个故事：一个天生失语的小女孩，她爸爸很早就离开了人世，从小她就和妈妈相依为命。有一天，天下着很大的雨，已经很晚了，但妈妈却还没回来，小女孩焦急地等待着。终于小女孩决定了沿着妈妈每天上班的路去找妈妈。她走啊走，走了很远的路，总算找到了倒在路边的妈妈。起初小女孩以为妈妈是因疲劳过度而睡着了，但后来她才意识到妈妈已经死了。她拼命摇妈妈的手，却发现妈妈的手里一直紧紧地握住一块年糕……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。泪水在她的小脸上划过，小女孩在雨中一遍遍的“唱”着这首《感恩的心》。

听完这个故事，很多同学都感动了，但是有些同学还是无动于衷。我觉得唱好这首歌必须每个同学都要进入状态。我想起了曾经看到过一位音<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />乐老师在教唱这首歌时以一个简单的游戏而使全部同学产生了共鸣。于是我也让同学们做了这个游戏：请学生蒙住眼睛，找苹果。集体感受了盲人平时的生活，让学生一下子心有感触，非常迷茫、害怕。知道他们需要关爱和帮助。还让他们看了一些帮助盲人的照片。然后让他们讨论，学生们感受到其实自己在出生的那一刻，在生活上就如同盲人一样，是父母的那份伟大和无私的爱，让我们有了美好的生活。这时，我播放了《感恩的心》，大家都感动的哭了。

当他们再唱这首歌的时候，就多了一份真挚、热烈的感情在里面。让人听上去感觉就不一样了。

经过这次教唱，使我懂得音乐是情感的艺术，它是最善于表现人们情感，引起情感共鸣的艺术。我想学生们通过这首歌也学到了不少吧。