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作者：佚名 来源于：中华书画网
上一周的视导验收课上，虽说整堂课还比较顺利，但还是给我留下了一点小小的遗憾。为了方便组织学生，我把学生分成了两大组进行歌唱比赛，唱得好的这一组可以先站起来跳舞，当我奖励三四两组先起立跳舞时，发现一二两组好象立刻“憋”了下去，虽然当时有所察觉，却遗憾地没有采取行动，如果当时我说这么一句：“因为老师觉得你们用打击乐器伴奏得比他们好，所以我决定让他们先跳舞，你们再为他们伴奏一次。”我想如果我这么说的话肯定两组的学生都非常高兴，他们会觉得自己还是有“强”的地方的，由于我的忽视，可能打击了学生的积极性，影响了他们的情绪。希望我这小小的遗憾，没有在学生的心中留下大大的印迹，希望孩子们还是能够兴高采烈地来上我的课！
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