中学教研总结：听课活动小结

周四下午，我们又在城南学校举行了一次有声有色地听课为主的教研活动，小组中的成员是全员参与，连林海学校的音乐兼职老师也参与了。教研员也正好有空参与了我们的全程活动。活动开展地次序井然，第一节上课的是贤庠中学的陈芬芳老师，第二节课由城南学校的朱晓晓老师执教。接下来就是每位老师的逐一评课，也许是两堂课带给大家很强的感触的缘故，所以评课时，大家都谈兴很浓，就像单老师说的，我们的话都是自然流出来的，而非挤出来的。所以，是那么自然而轻松。以我为例，我是有很多话还没讲完，憋在心里也闷的慌，还是借此出再一吐为快吧！

一、参与活动的老师都满怀热情，城南学校的款待也盛情有加

我们组的成员的热情真让人欣慰，我先自我表扬一下，我是个很有心学习的

人，也许是能力有限，想博取众长的缘故吧。昨天下午我在学校吃完中饭就乘了两辆公交车到达城南学校，时间才十二点半左右，没想爵溪的吴海红老师也到了，她说他们学校每次出来都得自己调课，出来一次很麻烦，但听课让她欣喜，她很早就来了，生怕错过。每多久，陆海英也来了。上课时，老师们都不停的记着。特别是上好后，组长还没开始组织评课，老师们都已说开了，曹老师更是说得有板有眼。后来的评课在曹老师的组织下进行的一气呵成，加上是由于分组后，人少的缘故，所以每个人的评课都评的细致入微，像文峰学校陈丹丹的评课是不但点出了有争议之处，又拿出了自己的设想，很有思想，也很受人的启发。

开课的老师也是很有热情，充分准备，组长惠芳不但积极组织，还亲自提前给朱晓晓送去了电子琴。

此次活动也充分感受到了城南学校的盛情款待，连门卫都得知是去听课，立刻打电话让音乐老师来迎接，学校还准备了晚饭。

二、新老师的上课带给我们的震撼与触动

在听课时，随着上课过程的进展，有一种感觉是越来越强烈。就是我们这有十几年教龄的人不该停留不动了，否则实在得请他们来当我们的指导了。又想到尽管我们毕业时的个人音乐素质虽然有限，但这十几年的进步实在还不够。今天的两堂课像一面镜子让我们重新定了一下位。我想，也许上课的素质有一部分是天生的吧！这样才可以自我安慰一番。真的很难想像在没多少实际经验的情况下，能有如此强的课堂驾驭能力，让学生不得不被牵着走，精美的课件，标准的普通话加上年轻的面孔让人赏心悦目。尤其值得一提的是大胆新奇的选材。《音乐之声》一课的导入采用《暖春》中的电影片段，并让学生对比听有声和无声的感觉。课中还大胆的使用恐怖片的电影片段。先不去讲是否合适，但学生的新奇心与课堂气氛算是达到状态了。像我们可能真的很难想的到。这两堂客带给我们很多思考与帮助。

三、活动让我们改变了原有的被动的教研习惯

还得感谢教研员今年分组的举动，加上组长的积极组织、牵头工作。让我

们的教研主动性又上了一个新的台阶。我们都主动提出要集体备课，建立组的源库及每人开出公开课的设想，并且还考虑与别组交流合作的设想。现在我们都感到个人能力的有限，要共同进步。并且要努力多上课多交流，教研员说的好，他说一个人公开课上的节数与他的进步与成长是往往成正比的。我觉得实在是在理的。

    想到国内革命战争时遵义会议是个里程碑；革命胜利后，1978年的十一界三中全会又是一个里程碑；由此联系到今年的分组教研可能也是我们象山音乐教研的里程碑；而这次活动又好象是我们中学二组的一个里程碑。期待着下一次的活动………