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作者: 来源于:艺术起点
教学课题:欣赏《黄河船夫曲》
本课题教时数:1 本教时为第 1 教时
教学目标:1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
2、认识冼星海,了解他的生平及作品。
3、感受音乐形象和情绪,弘扬民族精神。
教学重难点:了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
教学准备:多媒体课件、电脑
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
一、导入
1、出示诗词,提问:这几句诗词都诗描绘什么的?是我国第几长河?
2、简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片)
揭示欣赏曲目
思考并回答
听一听,看一看,了解黄河的历史文化。
二、欣赏
1、播放《黄河船夫曲》,提问:你听过能联想到什么情景?你的心情如何?
2、介绍改编的钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。出示协奏曲的概念。每听过一段,引导学生想象当时的情景。
3、启发学生用不同的颜色块表示这三段旋律
3、引导学生总结作曲子的思想内涵。
4、布置网上作业 :你们想知道这么好的作品是谁写的吗?
初听歌曲,初步感受其音乐形象及情绪。
思考并个别回答。
知道协奏曲的概念。
分段复听钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。
思考并回答联想到的每一段的画面。
自己操作计算机,用不同的颜色块表示三段旋律。
个别学生来谈一谈自己画的。
思考并回答
上网查询作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
三、总结
学生说一说查询到的内容
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