让学生喜欢音乐
这堂课上我们“玩”乐器
教学叙事（一）
深爱我的学生
一个美国音乐教师的教育札记（二）
巧设课堂提问
合唱排练意外的收获
一个美国音乐教师的教育札记（三）
(11)一个美国音乐教师的教育札记
一个美国音乐教师的教育札记（一）
课后的反思--也致我喜爱的学生“小老虎”
音乐教师业务考试试题参考1
论音乐教育的德育功能
音乐教学中要处理好这样几对关系
音乐教师业务考试试题参考2
钱逸瑞教学艺术的探究与推广--特级教师钱逸瑞课题结题报告
没有坚守自己的阵地-音乐教师为什么做不到“以音乐为本”？专题2
获奖音乐教育论文-音乐课，请远离“花样年华”！
音乐教学思考：让感恩之心荡漾
新课程还有待消化-音乐教师为什么做不到“以音乐为本”？专题4
学科整合欠火候-音乐教师为什么做不到“以音乐为本”？专题3
谈音乐教师担任班主任工作的优势
中国民管协会第二期葫芦丝教师研修班总结
如何在《中国音乐教育》投稿
认识上存在误区-音乐教师为什么做不到“以音乐为本”？专题1
