音乐要培养什么样的学生
识谱教学的误区及改革
浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变
确认识音乐课的地位
多媒体教学的运用与音乐学习兴趣培养
对当前中小学生学习音乐的评析
抓好音乐教学提高学生艺术素质
加快发展音乐艺术教育之我见
试论音乐元素的掌握
挫折教育：孩子成长中不可缺少的营养
我们该期望孩子什么？
内地、香港、台湾初级中学音乐教学大纲比较
论中国艺术歌曲普及面临的困惑及出路
论电视音乐的结构特殊性
聆听生活的质感―谈经济节目中音响的运用
浅谈音乐教育的双重价值
新形势下如何加强和改进学校艺术教育工作
如果以升学加分为目的，艺术教育只重技术会丢掉灵魂
深圳市宝安区新课标（音乐）赛讲观后感
做好音乐专业系科班主任的工作体会―荣获江苏省先进班集体之感言
我们应该树立怎样的“音乐知识技能观”
音乐审美教育已成为当前我国音乐教育领域的前沿课题
青少年歌唱嗓音的获得和保健--兼答广西农大陈玲玲“歌唱咨询”
安淮石－－歌唱嗓音训练九字真经
对音乐新课程标准体现“三个代表”指导思想的探索性解读
