音乐教学思考：让感恩之心荡漾

作为一名小学教师和一个孩子的母亲，我深刻体会当今父母亲对自己孩子的关爱，感慨万分。现在的孩子真是太幸福了，个个是家里的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，在父母用爱和物质为他们铺设的锦绣前程中享受着无微不至的照顾。在二年级一堂主题为《我爱我家》的音乐课上，我问健康活泼的孩子们“是否感觉到幸福？”，只有三分之一的孩子承认自己幸福，有三分之二的孩子表示自己并不幸福，理由是“父母没有满足自己的某些愿望”、“父母管得太多，不让自己做想做的事”、“父母逼迫其上各种培训班”、“父母曾经打骂过自己”……答案出乎我的意料，让我不解：现在的孩子怎么了？
我很不甘心，循循善诱地对孩子们进行启发：“想想看，在日常生活中，你的家人有没有做过让你感动的事？”看着孩子们紧锁眉头冥思苦想，我终于不能再冷静了。我对孩子们说：“不管刮风还是下雨，不管严寒还是酷暑，每天上学放学父母接送你的请举手！”手齐刷刷地举起。“当你生病的时候，父母焦急地放下手中的一切送你去医院，始终陪伴在你身边照顾你的请举手！”手齐刷刷地举起。“当父母劳累了一天，晚上还给你检查作业，陪着你一起学习的请举手！”手齐刷刷地举起。“父母尽可能地为你提供一切好吃的好穿的，而自己节衣缩食，舍不得吃穿的请举手！”手再次齐刷刷地举起。我又说：“有母亲中午送水果送牛奶到学校来给你吃的请举手！”大家的眼光齐刷刷地盯向一个女孩，她的穿着朴素的母亲每天中午都变着花样给她送来水果和牛奶……
这就是被“爱”包围却对“被爱”日趋冷漠与麻木的一代，这就是知识丰富、技能精湛而自私、狭隘、冷血的一代。父母之心恩重如山，若连养育之恩都难以感化的人恐怕连最起码的人道都难以论及，而我们的教育又何以谈培养全面发展的健康人才？感恩，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是作为一个现代的社会人健康心理的表现。让孩子学会感恩，迫在眉睫！
首先，要帮助孩子计算个人成长的成本，培养孩子的责任心。通过计算个人成长的成本，方能使孩子增强一分责任，增加一份孝心，将来才会对事业有忠心。其次，要营造相互关心、相互尊重的家庭氛围，对孩子进行潜移默化的熏陶。家长要用一言一行，给孩子做出榜样。告诉孩子，尊重长辈，就是尊重自己的未来。教育孩子懂得父辈们为了孩子、为了社会做出贡献，付出了不少心血，现在他们年纪大了，身体不便，属于“弱势群体”，需要后代的关心和照料。尊敬长辈是一个人的基本美德，也是作为后辈义不容辞的责任。再次，学校要开展丰富多彩的德育活动，引导孩子尊重师长、感恩学校、感恩社会。采用学生自评、互评，家长和老师评的方式，评价孩子与同学、家长、邻里、老师的关系，培养孩子良好的道德习惯和理解父母、尊重长辈的思想意识。要多组织孩子们聆听老党员、老干部的革命传统教育、中华传统美德教育，让他们了解父辈们艰苦创业的历史，感受今天幸福生活来之不易。
让我们全社会携起手来，实施感恩教育，培育感恩文化，让我们的孩子学会感激、学会共处、学会宽容，让感恩之心荡漾不衰！