《卡 门》

 

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灵武市东塔中学  杨巧云

年    级：九年级艺术下册《卡门》教案

教学目标：

1、通过听赏音乐，感受《卡门序曲》的回旋曲式中的三个音乐主题和它们的情绪对比。

2、学唱《斗牛士之歌》，感受来自异国风情的曲调。              

教学重点：运用曲式图听辨《卡门序曲》，正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。学唱《斗牛士之歌》

教学难点：感受《卡门序曲》的回旋曲式中的三个音乐主题和它们的情绪对比。

音乐导入：

师：首先我给大家来一段音乐，请大家听完这段音乐回答几个问题：

１、这段音乐的情绪如何，请你选择一下？

抒情优美     热烈欢快      忧郁悲伤 

２、这段音乐让你联想到了什么？

学生回答 （教师播放斗牛场画面）

师：这段音乐是描绘了斗牛场的情景，它选自《卡门序曲》，那么什么叫序曲呢？谁来谈谈？

序曲――它是一部音乐作品的开场音乐。

师：卡门序曲是哪首作品的开场音乐呢?是歌剧《卡门》，它取材于梅里美的同名小说《卡门》，《序曲》，更是一首为世人熟知的明朗而辉煌的管弦乐曲。它的主要音调来自歌剧最后一幕的合唱旋律，音乐表现西班牙斗牛场的喧闹和狂热。中间穿插了表现妇女、儿童们跳跃、欢唱的歌调和斗牛士之歌的雄壮音调，气氛热烈，生动地体现了吉卜赛人的奔放、豪爽的性格，是一首杰出的世界名曲。那哪位同学知道卡门是谁吗？

歌剧《卡门》剧情介绍

（―）卡门：是一个姑娘的名字，这部歌剧在这个故事里有三个主要人物：（点击）卡门她是位烟草女工，霍赛卫队下级军官，还有一个是斗牛士――埃斯卡米洛，霍赛钟情于卡门，并参与了卡门的烟草走私，但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时候，唐•霍赛杀死了卡门。随后，他自己也自杀身亡。所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象，最终却以她的死来结束，充满了悲剧色彩。（点击大屏幕）我们今天将要欣赏到的是它的开场音乐，也就是序曲。

（二）  分段聆听――体验

师：这首序曲共有三个音乐片段，

1、师：我们先看第一音乐片段Ａ，请你聆听并思考：这段音乐的情绪，演奏的乐器（木管乐器及小提琴奏主旋律），以及表现了什么样的场景？

生回答

师小结

2、师：我们来看第一插部Ｂ，这部分的情绪是如何呢？表现了什么样的场面呢？我们一起来聆听一下。（播放音乐Ｂ）

（生回答）

3、第二插部Ｃ的情绪如何，有变化吗？

师：其情绪威武、雄壮，带有重复凯旋的气质，表现了斗牛士气宇轩昂、英姿勃勃的形象。）表现了什么样的场面呢？

师：去感受一下斗牛士的那种威武的英勇的形象。（点击大屏幕）

师：（生回答）《斗牛士之歌》

4、师：下面我请大家一起来演唱这首《斗牛士之歌》前一部分有女同学唱，后一部分请男同学加进来一起唱。（播放音乐）

5、师：看样子老师的问题并没难到大家，这三段音乐组成了这首卡门序曲，那么它们的顺序是如何的呢？下面123组代表ABC三段音乐，请你听到代表你们的组音乐用举手来表示一下。

（三）总体欣赏――体验

1、师：我们完整的聆听一遍，感受它的演奏顺序：（放音乐）

师根据学生的举手在黑板上板书 A B A C A

（出示大屏幕）那谁来小结一下，什么样的结构称为回旋曲式结构。

生小结。

师：做小结，（点击大屏幕）回旋曲包括一个多次重复的段落（主部A）及若干个与之穿插对比的段落（插部），一般主题至少出现三次，形成A+B+A+C+A的结构形式。它是一种曲式结构。

（四）情感体验与分析

1、师；既然这Ａ出现了三次，这三次Ａ有变化吗？（一次比一次强），

2、师：为了奖励大家，我们来观看几张斗牛士精湛的表演。

作品介绍：

1、师：这么美妙的音乐出自哪位大师之手呢？他就是法国作曲家――比捷（大屏幕）他36（网上下载）岁就获得了“罗马大奖”他最有名的就是歌剧《卡门》，

2、师：所谓歌剧呢，它是一种综合的舞台艺术，包含了音乐，舞蹈，美术，戏剧等。这部《卡门》歌剧的诞生，。在当时却遭到一些人的贬斥，称其为“格调不高”，以致比捷在《卡门》公演到第31场时溘然长逝。往往经的起考验的作品，最终被世人公认为不朽之作，才能成为今天的经典作品，

小结：