合作表演:小红帽 (大/中班)

　　　　　　　　　　合作表演：小红帽

一、     目标：

1、          启发幼儿根据故事情节，在已有经验基础上、自由的心态下，较大胆地表现、创造、角色之间配合较协调。

2、          大班幼儿提醒、帮助、带领中班幼儿参与活动，培养其责任感。

3、          激发幼儿参与音乐活动的兴趣和欲望。

二、     准备：

熟悉故事情节

1、          大班幼儿会表演故事内容。

2、          中班幼儿熟悉故事情节。

3、          反复感受过四种不同的音乐。

三、     过程：

1、          律动：中班幼儿在舒情优美的音乐下，随意扮演树、花、鸟进场，音乐结束后坐在座位上。

2、          大班幼儿边唱边入室。

（1） 第一遍唱。

（2） 唱第二遍时，中班一声部、大班二声部

3、          按故事情节欣赏音乐，并启发幼儿做出符合内容的不同动作。

（1） 欣赏舒情优美的音乐。

①     听一遍后问：听上去有什么感觉？可以做什么动

作？启发大班幼儿说出、做出，激发中班幼儿跟学，老师进行后示范。（坐着学→站着学）

②     幼儿逐项做出。（花、树、小溪等）

③     启发大、中班幼儿自由结合，分别扮演花、树、小鸟、河，听音乐完整做一遍。

（2）听活泼欢快的音乐，启发幼儿根据歌曲内容做符合

歌曲的不同动作。

大、中班幼儿自愿结合，边唱边表演一次。

③ 启发幼儿做出凶狠的狼的动作。（舌头、眼睛、身

体、脚步）

④ 欣赏雄壮有力的音乐，启发幼儿做背枪、端枪、扛

抢的动作，边听音乐边走。中班随大班幼儿做打枪动

作。

4、          启发幼儿协商扮演不同角色，大班帮中班幼儿化妆、拿道具，完整表演一次。

5、          在《小红帽》音乐伴奏下，大班幼儿帮中班幼儿收拾、整理道具，物归原处后手拉手边唱边出活动室。

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