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作者:佚名 来源于:中华书画网
感动在四川
作者:shairy (本文发布于“音乐教育论坛社区”)
2008年7月3日
(一)锐锐
认识锐锐是第一次去学前班的时候,班里的老师是和我们同时到达这里的成都纺专的大学生,她抱着一个四、五岁的女孩,其他的孩子都高兴地玩着,只有怀里的这个女孩始终不肯下来,我们要把孩子们排好队,带到大一点的场地去做活动,年轻的老师过来对我说:“这是锐锐,她受惊吓比较严重,现在还没有开口说话,也不肯和大家一起活动。”说着,弯腰想放下锐锐,锐锐瞪着一双大眼睛陌生地打量着我,身子依然紧挨着老师。我蹲下来,笑着拉起她的手说:“锐锐,老师带你们去玩吧。”锐锐没有反应,只是没有把手抽回,我依然笑着拉住她的手,另一只手拉住排头的一个孩子说:“我们玩去罗,一二一、一二一……”
就这样,锐锐牢牢地牵着我的手和大家一起来到活动的教室。
我们的游戏活动需要孩子们围成圈进行,孩子们都心领神会,手拉着手把圈拉得大大的,只有锐锐始终没有放开我的手,她紧紧地拉着我的手,生怕我会丢下她似的。带领游戏的大姐姐拿着一个红红的小鼓,“我的小鼓响咚咚,***,请你敲敲它吧。”她一边唱着儿歌,一边走到一个孩子面前,孩子们立刻高兴地跃跃欲试起来,二话不说,拿起鼓槌就“咚咚咚咚……”敲了起来,一遍一遍,兴高采烈地敲着,锐锐看着他们也笑了起来,但她没有要求去敲,还是牢牢地拉着我的手,这时小鼓来到了锐锐面前,大姐姐说“请你敲敲我吧。”把鼓槌递了过来,锐锐没有伸手接,大家都静了下来,等着锐锐敲响小鼓,锐锐看了看我依然没有接,我拉着她的手说:“我们一起敲吧。”然后伸出握着的大手和小手接过鼓槌,轻轻地敲了三下“咚咚咚”,听着这声音,锐锐笑了,我们的手还是紧紧地握着,小鼓又在孩子们面前轮流被敲响……活动中我们安排了三个游戏,锐锐的手始终紧握着我的手,直到结束,我牵着她把她交给来接她的奶奶。
第二天一大早,我还在刷牙,一抬头看到锐锐牵着奶奶的手正朝学校走去,她看见了我,一下子放开了奶奶的手朝我飞奔过来,然后紧紧地抱住我的腿,我被眼前的景象惊呆了,这么意外、这么惊喜,我们拉起手都笑了。
一颗小小的心,没有太多的奢望,仅仅需要一只不放开的手,心门开启的刹那,快乐由此而入。
(二)“我有心理承受能力”
廖小雨是五年级的女生,她来我的住处是我们快离开前一天。前两天来自其他地区的志愿者们都陆续回去了,她没有问我什么时候走,但看得出她很留恋我们,是特意来看我们的。她主动问我们要《同一首歌》的歌词,说自己非常喜欢这首歌,要抄下来。我拿出我们准备的歌本给她,她于是就坐下来,认真抄写了起来。
小雨边抄边和我聊着家常,我上前看着她认真的字迹,禁不住赞扬她字写得好,小雨回答说:“我的字不算好,您不用安慰我的。”
“我没有安慰你啊,你写得确实很认真、很好啊!”
“老师,您不要担心,我有心理承受能力的。”又说:“我以前写字时,握笔是斜的,所以写的字都是歪的,后来我妈妈要我改掉,我把笔握正了写,果然字就端正了。不过,我觉得我的字还没有写漂亮,所以我要好好练习。”
小雨和无数灾区的人们一样在两个多月前亲身经历了那场大地震,但她却没被灾难打倒,活得那么认真、那么坚强、那么洒脱。此刻让我想到一句诗“上帝以痛吻我,要我回报以歌”。小雨,好样的!
(三)我们有自尊
在宝山村,我遇到了两个年轻的志愿者,他们分别只有23、25岁,他们是这里的村民,地震前在龙门山做农家乐旅游生意和运输生意,尽管他们和家人都是地震的幸存者,但他们自愿在这里为村民们服务,直到大家全部迁入板房为止。虽然地震过去了一个多月,可是他们为我描述当时的遭遇时依然含着泪哽咽不止。
23岁的张君告诉我:“地震发生时,我在屋外,整个人被震倒在地,然后像筛糠一样上下、左右剧烈晃动起来,最后我紧紧抱住一棵树……村后的大山在狂吼,石头不断地下落,整个村庄在瞬间被两边的山倾泻埋没了,我们是脚下踏着掩埋了乡亲们的泥石翻出大山的。尽管我们是灾民,但我们有自尊,我们不需要怜悯。”
震前做运输生意的易朋含着眼泪说:“
地震教会我们什么?有朋友这样写道:
地震和灾害,我们无力躲避。
跟宇宙来比,我们渺小尘粒,
灾难,给我们无限痛苦回味。
我――只想说
,一次灾难就是一次心灵的震撼,
我――只想说,即使风云激荡,
我们仍一起,用爱撑起天空,
遮挡风云、阻击雷电。
记住逝者――永远的伤痕
希望生者――心的洗礼
对生命重新审视,
对爱再做诠释。
请伸开爱的双臂,别再等待,
抛开尘世的憎恨,摈弃无尽的争斗,
让善良把憎恨融化,让和平将战争淹没,
让人类不再残杀,让山川自然和谐,
让世界成为殿堂,
让我们同拥有爱。
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