音乐教师学期教学反思：音乐课堂教学效果的思考

学期结束，对一年的教学进行了回顾，觉得建立正常的教学常规是上好音乐课的前提。根据音乐课的特点，音乐课堂特别需要有个空放自如、能给音乐展现所有美妙空间，而这个空间的形成，就需要建立音乐课必要的教学常规。

1、学生进教室的常规

要求学生做到不大声喧哗，不追跑，轻声回到自己的位置上。如果有音乐或歌曲在播放，让学生养成聆听着音乐或歌曲自然走到自己的坐位上安静等待上课。

2、聆听音乐的常规

欣赏乐曲、聆听歌曲时要求做到安静，不讲话，对音乐的理解感受可以想象、自我陶醉、以及用身体来表示，如闭着眼睛想象音乐、也可以摇晃身体有节奏地做动作或手舞足蹈，但一定要培养安静聆听音乐的好习惯。

3、歌唱的常规

我们音乐教师都明确音乐教学的任务不是为了教学生会唱几首歌曲，更重要的是让学生如何更好地唱出了歌曲的情感与美感。演唱时要求学生声音做到统一和谐，根据歌曲的速度、力度、情绪唱出歌曲的感情。歌唱时思想集中、声音饱满、富有表情。

4表演的常规

音乐表演是学生喜欢的一项活动。我们音乐教师要抓住这样的时机对学生提出表演时要有合作的精神，并紧紧抓住音乐的节奏、情绪进行表演。当学生表演结束时要进行适当的评价，使学生明白今后努力的方向。

要让学生养成良好的音乐学习习惯，并不是一朝一夕的事情，需要教师不断地强调不断地纠正，也需要教师的毅力与耐心，要从细节入手点滴渗透并且做到循序渐进。这样才能慢慢地形成良好的音乐课堂教学常规。