中华人民共和国国歌教学设计

活
                  动
                  目
                  标
                  
                  1、通过教唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国主义精神，使他们懂得唱好《国歌》的重要意义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
                  2、初步掌握三连音节奏，并感受三连音在作品中的表现效果。
                  
                  
                  
                  活
                  
                  
                  动
                  
                  
                  过
                  
                  
                  
                  程1、聆听《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。
                  2、小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说）。
                  3、请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动）。
                  4、你看到了什么？
                  认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国……
                  5、五星红旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱）
                  6、真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱，拍手拍腿）
                  7、跟歌曲伴奏唱一唱歌词。
                  8、自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报）
                   9、同学们在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。
                  10、正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说）
                  11、全体起立，行注目礼。（放国歌）
                  12、小结：
                  我们之所以有今天的幸福生活，都是先辈们奋勇杀敌，不惜牺牲生命保卫我们祖国的结果，因此我们少先队员要发扬爱国主义精神，了解爱国人物及英雄的事迹并向他们学习。
                  活
                  动
                  反
                  思本课所设计的环节都紧紧围绕爱祖国这一主题，通过学唱歌曲《中华人民共和国国歌》，能让同学们认识到国旗的美丽,神圣，感受到国歌的激昂奋进，威武雄壮，通过对国旗，国歌有关背景的了解,能使学生知道国旗，国歌是我们祖国的象征，在优美，庄严的旋律中强烈地感受到作为一个儿童的无比自豪与幸福。