《桑塔.露琪亚》

 

《桑塔.露琪亚》<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

深圳市竹林中学  许维平
年    级：初一年级                 

课    型：综 合 课
教    材：义务教育课程标准实验教科书《音乐》（13）七年级（人民音乐出版社）
课    题：第三单元  欧洲风情  第一节《桑塔.露琪亚》
教学目标： 
    一、 对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
    二、 能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌并能初步认识船歌这种音乐体裁。
    三、 能够感受、体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪及风格，分辨男高音的音色特点。
    四、 能够参与演唱活动中的即兴表演。
重    点：了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亚》。
难    点：歌曲演唱情绪的把握。  
教    具：钢 琴、多媒体平台
教材分析：
    1.歌曲《桑塔.露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创而成的。《桑塔.露琪亚》两段歌词将夏夜的美丽展示在人们面前，它使人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成。歌曲旋律优美而流畅，钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以美好的艺术享受。
    2.船歌这种歌曲特点是多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，给人以摇晃感觉。其情绪色彩多是开朗、豪放、热情洋溢的。
教学过程： 
    一、组织教学
    二、导    入  
    1.导语
    2.展示欧洲、意大利版图
    三、观赏意大利的名城，了解其文化艺术
    1、了解意大利的风土人情
    2、回答有关问题 
    四、欣赏意大利的音乐艺术
    1、欣赏世界著名歌唱家演唱意大利民歌《我的太阳》
    2、辨别三位歌唱家演唱的声音特点
    五、练声：
    4/4      1 2  3  3 4  5 | 5 6  5 4  3 2  1 ‖ 
             li  la  li  la   li   la   li   la
    六、学习意大利民歌《桑塔露琪亚》
    1、听范唱录音：注意歌曲的结构，明确歌曲的调号与拍号
    2、学唱歌曲《桑塔露琪亚》：学唱歌曲，体会歌曲的内容和风格
    3、讨论：分析歌曲的表现内容及歌曲的演唱情绪
    4、观看相关信息，引导学生获取有关问题的答案
    5.学生对歌曲《桑塔露琪亚》表演的再创造
    （1） 练习划船动作与3拍子节奏配合
    （2） 处理歌曲的表现
    （3） 设计演唱形式
    6.按设计方案演唱歌曲《桑塔露琪亚》
    七、在创设的情境中表演《桑塔露琪亚》
    1、学生用形体创设意大利古建筑景区
    2.、在创设的情境中表演《桑塔露琪亚》
    八、小结与布置作业
    1、背唱歌曲《桑塔露琪亚》
    2、查阅资料，了解俄罗斯文化