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歌唱活动:老鼠画猫


作者:       来源于:艺术起点

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歌唱活动:老鼠画猫

教学目的;

1.初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词,学习延长歌曲。

2.能大胆、自然地进行音乐活动,体会音乐活动的乐趣。

教学准备:猫和老鼠的CD、头饰若干

教学过程:

一、  看CD片导入。

老师:“今天,有位客人要来和我们做朋友,瞧,她来了。”

二、 开展音乐活动。

A. 开始部分。

1)“小朋友,今天我要带你们去一座音乐宫,里面有许多好听的歌、好玩的游戏,想去玩玩吗?”
    我们可以乘汽车去,也可以乘火车去,还可以乘飞机去,你愿意怎么去呢
   “噢,音乐宫到了,哎呀,门还没开呢,小仙女,快开门。”
    小仙女:“我最爱听歌,你们唱一首好听的歌,门就开了。”
2)引导幼儿复习演唱歌曲,要求幼儿在延长时注意节奏, 能更着老师的琴唱。
3)老师:“小仙女要和我们玩什么游戏呀?我们都来做老鼠,要是猫来了,我们可得赶快逃回家。”

B. 新授部分,引导幼儿熟悉歌词和旋律。

1)老师:“这猫可真奇怪,捉不到老鼠,看看它的样子怪在哪里?”

2)幼儿欣赏歌曲,并了解歌名。)

3)欣赏第二次,老师清唱,演示歌词内容挂图

4)老师:“这真是一首有趣的歌,不光歌词有趣,曲子也很好听,看,小仙女带来了一个节奏型,谁会拍一拍?”(× × × ×)

a. 引导幼儿边听曲子边拍手伴奏。

b.启发幼儿用其他的身体动作尝试伴奏。(可以请个别幼儿指挥)

5)幼儿学唱歌曲

三、 延伸活动。

A. 幼儿学做小老鼠,在歌曲声中,也来画一画猫。
B. 老师:“今天,我们在音乐宫学到了新本领,我们一起谢谢小仙女,和她再见,我们该回家了。”

 

 


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