歌表演:扮家家

办家家（歌表演）活动目标：1、引导幼儿感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确的唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。2、引导幼儿根据歌词创编表演动作。3、提醒幼儿在演唱及歌表演时，眼睛要看着对方，相互交流感情，以培养他们与同伴合作，协调表演的良好习惯。活动准备：玩“娃娃家”的角色游戏。活动过程：1、发声练习2、复习歌曲《笑一个吧》。3、学唱新歌（1）、帮助幼儿了解歌曲内容。“我们小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐！那你能告诉张老师你最喜欢做什么游戏？娃娃家里有谁？他们会在家里做些什么事情？幼儿讨论。个别讲述，根据歌曲内容出示图片帮助幼儿记忆歌词。老师小结提炼幼儿的回答编成歌词。（2）教师范唱。   “老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了一首歌曲，名字叫《办家家》你们想不想来听一听。（3）幼儿学唱。    集体跟唱“你们想向老师一样以后做游戏的时候也来唱唱呢？那就听着老师的琴声，看着卡片跟老师学学吧。   用接唱和齐唱的方式演唱歌曲。   请男小朋友当爸爸、女小朋友做妈妈。那么什么地方请男孩子唱，什么地方请女孩子唱？什么地方大家一起唱？幼儿讨论。在老师手势的暗示下练习接唱和齐唱。4、感受歌曲中的说唱情绪。    这首歌和我们以前唱过的歌曲象《笑一个吧》、《手指游戏歌》有一个不一样的地方，你们发现了吗？是什么？说唱：歌曲里象唱歌一样有节奏的念歌词的地方，我们叫说唱。我们现在再来唱《办家家》注意说唱的部分要有节奏，说的很干脆。5、创编歌表演的动作    小朋友唱地真好听，如果能够一边唱一边把办家家这个游戏表演出来就更好了。我们小朋友先听着音乐相互商量、做做看好吗？幼儿听音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。集体表演分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友，象玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。

所有原创文章未经许可，请勿转载！