小班歌曲：学做饭

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小班音乐歌曲：学做饭

活动目标：

1、  根据歌曲《炒豆豆》进行仿编。

2、初步学习分角色进行歌表演。

2、能积极参与游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

1、每人一个小围裙

2、一半幼儿每人一把切菜刀、一半幼儿每人一个擀面杖

3、娃娃一个

活动过程：

一、导入：引起幼儿的兴趣。

1、（出示娃娃）师：听！娃娃怎么拉？（哭了）她为什么哭呀？（原来娃娃肚子饿了，要吃饭了）可是妈妈不在家，怎么办呢？（请小朋友说一说）

2、师：你们会做饭吗？怎样做呢？（请小朋友看图书，说一说图上的小朋友是怎样做的）

二、学习歌词。

师：老师为这为能干的小朋友编了一首好听的儿歌呢，你们想听吗？

1、  教师完整地朗诵歌词一遍。

师：你们听到了什么啊？（请小朋友说一说）

2、  你们会做饭吗？（幼儿学习歌词）

3、  学习歌曲。

师：小朋友真能干！听！上次学会了炒豆豆，这次又想学做饭！老师把你们做饭的情景编了一首好听的歌曲，想听吗？

（1）老师清唱一遍。

师：你们听到了什么？（巩固幼儿对歌词的理解）

师：真不错！我们再来听一遍，好吗？（在音乐的伴奏下范唱）

师：“今天我用我的小手当切菜刀和擀面杖！我们一边做饭一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）

师：“我请来了切菜刀和擀面杖，我们一起边做饭边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

（2）分角色进行歌表演。

师：小朋友真棒！现在老师有个问题，看一看，你们手里拿的东西一样吗？怎么不一样？（请幼儿说一说）

师：对了！现在就请小朋友一起来听着音乐，边唱边表演。

交代要求：唱到“切切菜、切切菜”时，拿切菜刀的幼儿做动作，唱到“擀擀面，擀擀面”时，拿擀面杖的小朋友做动作。（提醒幼儿看老师的手势）

（3）小朋友做的饭正香啊！我们一起给娃娃和客人老师吃，好吗？（整首歌曲完整地唱一遍）

      

 

 

 

 

 

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