中班音乐活动计划《小音阶》

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中班音乐活动计划《小音阶》

活动目标：

        1、初步感受音阶，尝试用不同的形式表现音阶。

2、喜欢参加艺术活动，愿意大胆表现，在愉快的音乐环境中得到亲身感受。

3、在游戏活动中培养参与活动的规则意识，养成良好倾听音乐的习惯。

活动重点：感受音阶і 76 5。

活动难点：用动作和语言表现音阶і 76 5。

活动准备：

1、预知春天的景象。

2、课件。

活动过程：

    一、以春游为主线，引出课题，带领孩子们听音乐做动作入场。（汽车开了、来到公园、一起坐下）

师：春天到了，我们一起去春游吧。

二、倾听音乐感知不同的音节，并用动作表现出来。

1、完整的倾听音乐。

2、再次倾听音乐，感知音乐中有什么地方感觉不一样。

3、第三次倾听音乐，用动作表现出音乐中不一样的地方。

4、听音乐集体站起来表现音阶。

三、观看课件，用语言的形式来表现音阶。

1、观看课件，教师示范语言表现的形式。

2、想象春天公园里的景象，并听音乐用四个字在音阶处唱出春天的景象。

四、看课件，用语言和动作相结合的形式表现音阶і 76 5。

1、依次出示简易人物动作图1――2，与幼儿讨论可以怎么走。

师：春天这么美，小朋友们都出来活动了，我们看看他们怎么运动的。（在换第二张图片时教师把“换下一张”唱出来）

2、出示图3――4让幼儿自由选择动作模仿。

3、听音乐把6种简易动作图连贯做一遍。（在每幅图之间听音阶旋律唱“换下一张”）。

4、启发集体在圆圈上听音乐一个接一个的创编与图上不一样的动作。从某个小朋友开始创编一个动作，其他小朋友跟着学，音阶处唱“і 76 5”，圈中的小朋友指着谁，就马上和圈中的小朋友交换位置，继续玩游戏。

五、结束

听音乐边做动作边唱歌跟老师再见。

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