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中班音乐活动《秋天的落叶》


作者:       来源于:艺术起点

设计意图

结合季节特征,设计秋天的主题网,其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感.

 活动目标

1.    运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。

2.    通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力,培养对音乐的感知以及合作能力。

3.    在参与活动中体验到积极愉快,恬静柔美的情绪情感。

活动准备

1.    音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》

2.    塑料袋若干

3.    树叶胸饰每人一个

活动过程

一.   在《小树叶》的音乐声中进入活动室。

通过          感受乐曲的意境美,体会小树叶由害怕变勇敢的精神,激发幼儿不害怕事物的情感。

二.   欣赏音乐《秋天的落叶》,启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。

(一)分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。

1.  欣赏A段,启发幼儿想象并表现树叶飘落

2.  欣赏B段,启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。

3.  欣赏C段,启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。

4.  欣赏A段  启发幼儿想象并表现树叶宁静美。

(二)完整表演落叶快乐的一天。

1.完整欣赏音乐,感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。

2.激发幼儿用身体,大胆表现音乐。

三.在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。

活动延伸:区角活动

1.  美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。

2.  在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐,让幼儿创造发现生活中的音乐,感受音乐的神奇美。

3.  在自然角投放秋天的果实,感受秋天的硕果累累,是个丰收季节。


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