可爱的秋天

活动名称： 可爱的秋天

 

活动思路：我们现在正好是秋天这个季节，对于托班的宝宝而言，他们在生活中或多或少的了解到一些有关季节的知识，如夏天要开空调，电风扇，冬天要穿很多很多的衣服，春天小树苗都发芽了~~~他们通过成人的话语知道和认识了一些基本的季节常识，但如何将宝宝们零星的知识汇总和提升，这需要老师利用集体活动这一形式来完成，于是我设计此活动，想借助游戏式的活动，帮助宝宝将零星的知识进行汇总与提升，认识秋天，秋天的特征如树叶变黄，树叶会掉等等。

 

活动目标： 1、认识秋天，分辨黄树叶，绿树叶        

           2、在老师的饿帮助下，愿意模仿树叶飞舞的

 

活动准备：准备好黄色，绿色的树叶，并在藏在小朋友的坐垫下，

          秋天的音乐

活动过程：1、导入：利用“变魔术”把小朋友引到“秋天”里面来

师：

Ⅰ小朋友们，今天呀，老师要变个魔术给你们看，小朋友看好咯，看看老师边出什么好宝贝了。

 Ⅱ 变 变 变！哈哈，你们说老师变出了什么好东西呀？

 Ⅲ 哦，原来是树叶呀，那小朋友你们想不想也来变变魔术呀？老师已经把小树叶变到你们身边去了，你们赶紧找找，把树叶变出来给老师看看。

Ⅳ 哇！小朋友们真棒，都会变魔术了，把小树叶变出来了呢，可是，老师发现了一个问题呢，怎么有的小朋友树叶是绿色的，有的小朋友树叶是黄色的呀？

Ⅴ 原来呀，是秋天来了，秋姑娘给有些小树叶们穿了黄色的新衣服，很漂亮的。

Ⅶ 我们最近教了一首很好听的歌曲叫做《秋天》，现在呀，我们一起来唱一唱，好么？小朋友用很好听很好听的声音，和老师一起唱好么！

 

2、过程：复习歌曲《秋天》，学习小树叶飞舞的舞蹈动作

 Ⅰ　全班和老师一起唱2遍

　Ⅱ　师：呀，小朋友们唱的真好听，那么你们知道小树叶是怎么飞呀飞的么？有谁能做给大家看看

Ⅲ  对了，小朋友很聪明的，小树叶是这样飞的（教师做示范动作），那“呜~~”一阵风吹过了，小树叶又是怎么飞的呀？

Ⅳ  哦，对了，小朋友很棒了，我们一边飞一边随着风转圈圈是么

Ⅴ  那现在我想请小朋友上来一边唱歌一边表演小树叶飞。谁愿意上来？

Ⅵ 我们上来的小朋友表演的真棒，那现在我们大家一起来和小树叶飞好么？

3、结束：让小朋友和老师一起以游戏的方式互动起来，在游戏中结束课程。

请小朋友们坐好后，开始游戏。

Ⅰ师：“小朋友，我们现在一起来玩个游戏好不好呀?

   嘘~~~

我是黄树叶妈妈,那绿树叶妈妈在哪里呀?我们一起把她叫出来吧。

绿树叶妈妈，绿树叶妈妈，你快来呀。你在哪里呀？

（绿树叶妈妈上）

我是黄树叶妈妈，呀，天黑了，我的黄树叶宝宝在哪里呀？我们要回家了。

黄树叶宝宝，你在哪里呀？让妈妈抱抱你呀”

（绿树叶妈妈；我的绿树叶宝宝在哪里呀？我们要回家咯）

Ⅱ让小朋友在找妈妈的过程中辨认黄色，和绿色，学会认黄绿颜色。

Ⅲ师：“好了，现在和妈妈一起回家吧。”

 

以小树叶飞的动作带领小朋友结束课程。

4、小结 ：锻炼小朋友能根据音乐，歌曲自由发挥想象做动作或舞蹈，并能在歌曲中学习树叶颜色，树叶飞的动作，以及一些生活常识，如我们现在是秋天，秋天的树叶会变黄色等等。

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