如何利用作曲软件辅助乐队训练

如何利用作曲软件辅助乐队训练

浙江省龙游中学 刘勇飞

    电脑音乐和我们生活的联系越来越密切，大家每天从广播、电视上听到的音乐有很多是电脑音乐作品，它们是利用作曲软件制作出来的。音乐作曲软件有很多，如Cakewalk、Cubase、Logicaudio、Master Track Pro、Band-in-a-box、Jammer及国内的如“音乐大师”、“TT作曲家”等等，其中最专业化的作曲软件是Cakewalk，它界面美观，功能强大，在大陆占领了90%以上的市场。作曲软件主要作用是用于制作乐曲，但我们也可以把它灵活应用，比如用它辅助乐队的训练。下面笔者以midi Orcherstrator Plus(简称MOP)为例谈谈作曲软件在辅助学校乐队的应用。
　　准备部分
　　计算机在音乐方面的应用很方便易行，一台多媒体电脑就可以，配置也不需要非常高档，但声卡和音箱最好能好些，这样保证声音质量。利用作曲软件辅助学校乐队训练最方便的是辅助学校铜管乐队或管弦乐队练习，因为标准midi的128种音色中有这些西洋乐器的音色，声音效果不错，但是没有中国民族乐器音色，如果要制作民乐曲，就需要另外的音源或用音色采样技术了。
　　作曲软件MOP只占1.61MB的空间，是由VOYETRA公司开发的，它特色鲜明极具魅力，CREATIVE公司用它作为SOUND BLASTER声霸卡随卡赠送的应用软件。（CREATIVE公司在新一代产品SOUND BLASTER LIVE声卡所带的作曲软件是Cakewalk）。MOP使用起来要比Cakewalk更简单方便，它虽然功能没有Cakewalk强大，但对一般的音乐工作者它已能适应。
　　先得把乐队将要排练的曲子输入电脑。常用输入方法有以下几种：①琴键输入。 从与电脑相连的midi键盘输入是最方便和快捷的一种方法。如果你的电子琴有midi接口，那电子琴可以通过midi电缆接到声卡的midi接口当midi键盘使用。或者也可用合成器的键盘输入。打开MOP，出现了音轨-编辑窗，在第一行输入音轨名称，在R对应的空格中用鼠标左键单击一下，会出现一个红的R字，表示是录音状态，在Chn处填入通道数，然后选择音色，定好音量，确定好调及拍子，调好速度，单击录音键就可以开始实时录音了。②鼠标输入。 光用一只鼠标也能解决音符输入问题。打开MOP中钢琴卷帘窗，那里有“铅笔”、“橡皮”，但这种方法只能一个音一个音慢慢输。③其他midi乐器输入 。 如用midi吉他或midi吹管等，和midi键盘同样的道理，用这些乐器把midi信号输入电脑。对照总谱按一个个声部，把乐曲输入电脑后，你会发现你一个人就能完成一个乐队的任务。
　　音输好之后还要对乐曲进行适当的处理，如混响度、合唱度、立体声效果、淡入淡出、速度音量变化等等，处理之后乐曲的效果就会更好。然后保存好乐曲。
　　应用部分
　　准备工作就绪，接下来就可以用于辅助乐队训练了，具体应用有以下几个方面。
　　一、打印总谱和分谱
　　乐曲做好后，它的作用就可以发挥出来了。原来只能把总谱复印起来发给乐手，分谱可能就要抄一下了。现在我们利用打印机随时可以打印总谱和分谱。
　　打开音符编辑窗，单击Transctibe键，填上曲名、作者、版权，选择要打印的音轨，若打印总谱则全部选择，若打印分谱则按声部确定。单击ok键就可看到漂亮的乐谱，单击Print键就开始打乐谱了。因为铜管乐器是移调乐器，这样就需要针对不同的乐器调整调号及音调。如一首bB调的曲子，录制时按实际bB调的音录，但作为小号的谱应该是C调的，这样就需要把这一轨定为C调，回到音轨-显示编辑窗，先把调号改为C调，然后在Trans一栏中升2，播放出的声音就可以变为是C调，这时乐谱也符合要求了。总谱和分谱符合要求的时候由于乐曲的调不统一，听去会觉得乱七八糟。为了方便，可以把这另存为一个文件专供打印谱子之用。
　　二、利用放音功能感受乐曲整体效果
　　练习新谱时我们最好能给乐手听听录音，让他们对乐曲的基本情绪、风格、速度、音色特点等等有所了解。但有时我们手头有谱子，却没有音响资料，这时MOP上做好的曲子就可起很大的作用了，虽然没有真实乐队演奏的那种效果，但听去的确还不错的。
　　播放乐曲很简单，打开MOP，显示空白的音轨-显示编辑窗，单击File，在下拉菜单中选open,在弹出的窗口中选中乐曲文件名，按确定键，文件就打开了，点按放音键乐曲就开始播放了。
　　三、利用独奏功能，听每个声部演奏
　　作曲软件播放时既可全部播放也可每个轨道单独播放，这样我们就可以听听这首乐曲的每一个声部是怎样演奏的了，比如长笛是怎样吹奏的，小军鼓的鼓点是怎样的等等。
　　在音轨-显示编辑窗中有独奏的略写“S”，在需要听的一轨中对应的空格中用鼠标左键单击一下，空格内出现红的“S”，再按放音键时就只听到这一轨独奏了，单击另一轨对应的空格可听另一轨的独奏，相当于每一个声部都有示范演奏，想听几遍都可以，不象人示范要吹累，而且指导老师一人能把每个声部都较好地示范演奏的不多。
　　四、利用静音功能，听不同声部的配合
　　乐队演奏最关键的是配合，利用作曲软件辅助乐队训练在这一点上确实能起一定帮助作用。它不但可以演示不同乐器配合的情况，还可以演示同种乐器配合的情况，例如圆号这个声部若采用一个轨道输入的，则播放时只能听到所有圆号同时演奏的情况，如果圆号的输入时分为三个或四个轨道，那么在播放时就能听一个轨道时是怎样的，也可以听三轨或四轨同时播放时的和声效果是怎样的。当然轨道分得太多对打印总谱是有影响的，因为每页谱只打印十行。
　　单击音轨-显示编辑窗中静音的略写“M”，出现蓝色的“M”，表示该轨道这时不发出声音，再单击时消除静音。我们可以把不需要听的声部静音，剩下要听的几个声部，这就好象实际练习中，其余同学暂停，我们听听低声部与小号的配合情况，或打击乐与主旋律的配合等等。这样我们可以抓住练习中关键部分，有效地突破难点。
　　比如在《威廉・退尔》序曲的练习中，第25--26小节中旋律声部、低音声部和打击乐声部的配合是一个难点，特别第26小节中的第三第四拍，光让学生去分析然后练习，很难配合好，用MOP演示之后，再分不同乐器配合练习，最后全部乐器配合练习，这样就变为比较容易掌握了。
　　以上所说的这些应用情况用其他有些作曲软件也能做到，如Cakewalk等，但有些作曲软件不适合这样应用，如TT作曲家，它只适合制作两条旋律再配上各种伴奏风格那样的乐曲，不适合制作乐队演奏一类的曲子。实践证明，利用作曲软件辅助学校乐队的训练能极大地提高学生练习兴趣，迅速地给乐手以感性的认识，真正起到帮助的作用，使练习事半功倍。当然，一个乐队能否练好还取决于其他很多方面因素。只要我们努力去学习钻研新技术，本着对教育事业的热爱，定能做出更好成绩。