做一个引领学生走向幸福的人

做一个引领学生走向幸福的人

――小记任小艾班主任工作艺术报告有感

丘   陵

曾有人说，作为教师，如果你仅仅只是一名某项学科的教学老师，那么你的教育生涯绝对是不完整的；还有人说，没有做过班主任的教师不能真正体会一名教师所有的酸甜苦辣；真的，我从踏上工作岗位起，做了7年的班主任，当我离开班主任这个岗位的时候，才发现自己有多么的不舍：因为自己再也不能和以前一样和学生真正零距离的接触了，自己和学生的关系似乎一下子疏远了许多，真怀念和学生在一起的日子，尽管当时是那么累甚至是那么烦，但是现在想来都是甜蜜的回忆。 和任小艾初次相识在去年江阴华士实验小学承办的苏霍姆林斯基国际交流大会，她是大会的访谈节目的主持人，幽雅的外表，底蕴丰厚的语言，给我留下了深刻的印象。她是我国九十年代的优秀班主任，这次有幸常州教育局的邀请，我欣然前往常州五中聆听她的精彩报告。 整整三个小时，全场几百位新老班主任浸润在她的工作艺术和智慧之中，那和你交流谈话时传神的眼睛、丰富的表情、智慧的语言，让人深深的感到，做她的学生真的是一种幸福，同时，让人不得不激励自己，我也要做这样一个让学生喜爱和感到幸福的老师，那才是一生的享用不尽的精神财富。在此，颉取几句深有感触的话和大家共享。 ――真正和人心灵沟通的人才能让人记住 ――班主任是引领学生走向幸福的人 ――面对开放的社会、开放的时代、开放的学生，我们要转变教育方式，从“管理型”走向“服务型”。但是我们并不是“保姆型”，那只会让我们的学生感到可怜，并不会敬重你，我们也不要做“警察型”那只会让你的学生感到可怕而不是佩服。一个好老师，要为培养学生终身的“学力”而努力。面对今天的孩子，我们不仅仅是要一桶水，更应该是一眼活的泉水。 ――通往优秀班主任的你要这样做 第一步：调查研究，知道你的学生需要什么样的老师和什么样的课堂 第二步：反思 第三步：改变自我 第四步：创新 第无步：总结提高 第六步：读书学习（要读出自我）  

任小艾的优秀班主任的几点心得：

一则：以爱动其心，以严导其行（用爱深深的打动对方，让你所爱的人爱你） 二感：责任感、使命感 三言：（1）没有不合格的学生，只有不合格的老师（自我加压）      （2）没有教不会的学生，只有不会教的老师（怎样用适合他的方法去教他）      （3）教师最大的成功就是培养出让你值得佩服的学生 四通：（1）通晓班主任工作      （2）通晓学科教学      （3）通晓相关学科      （4）通晓教育科研（不要只做地上走的人，更要做插上翅膀在天上翱翔的人） 五心：（1）爱心（2）信心（3）专心（4）恒心（5）虚心 六法：（1）优良环境感召法      （2）创建乐园式的集体      （3）虚功实做的导行法（把虚的思想教育工作做实在）      （4）抓住教育时机      （5）三位一体互动法（教师、家长、学生）      （6）自我教育内趋发  

好的教育是一种智慧，根植良好的文化基因，使德育教育于无痕，让我们的孩子在春风化雨中受益终生，愿智慧之花常开，原我们的教师幸福，原我们的学生幸福。