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作者：佚名 来源于：中华书画网
克十九小魏春梅
2011年11月17自治区首届中小学音乐教师合唱指挥培训班在新疆教育学院音乐分院开班，来自全疆14个地州市的80位中小学音乐教师参加了为期5天的培训，让我们意外又兴奋的是，中央音乐学院教授杨力要给我们上几天专业课。
这是我区首次为中小学音乐教师举办合唱指挥培训班，目的是让学员们掌握合唱指挥的挥拍技巧、培养声音和谐与音准能力、提升指挥艺术与处理作品的水平、提高合唱教学实践能力。此次培训的第一课是杨力为学员作专题讲座《指挥法》，杨力是我国著名指挥家杨鸿年之子，曾留学德国学习指挥。还安排了教育学院张兴义和王敬强两位老师讲课以及他们的教师合唱团和学员给我们观摩演出，这两位老师长期坚持训练合唱几十年，多次在全疆、全国和中央电视的青歌大赛，分别获得第一名和团体银奖的好成绩。
三位专家不同的讲授风格使我对合唱指挥有了新的认识，接下来就此次培训学习谈谈自己的所得所想：
在谈到合唱训练时，王敬强老师就说：声音要强而不炸、弱而不虚、高而不挤、低而不压；并强调了气息的重要性。在以前我的训练中就没有注意这些，所以练出来的声音太炸了，学生还听不清自己唱什么，声音也不美；这几句话也值得我们在今后的训练中好好琢磨。在声音训练上要求统一，并教我们怎样让不同的声音靠拢，（在自己所在的培训班里找共性音色接近的，让不同的音色的学员模仿和靠拢他们的声音，）经常训练大家的声音就会统一起来。不要太强调共鸣，而要讲究气息。在演唱作品时要不同作品用不同的唱法来演唱，如：用美声演唱的、民族唱法原生态演唱的、流行唱法演唱的、中西结合演唱的。。。所以不要拘泥于一种方法和声音。每首歌的第一句声音要软起，这需要用气息控制自己的声音。
在少儿训练时不要多用真声，合唱中要多用混声来唱；并要注意声音位置，演唱时口腔要打开，小舌要提起来保持住不掉下来，声音靠后往上唱，应该像打哈欠的感觉，而不是尖或太刺耳的发声；要注意正确的咬字和吐字，不要完全用成人唱歌的方法失去了孩子美妙的童声。变声期不要多唱，可以多学歌，要少唱。
在合唱训练时还要多注意和声训练，老师按出和弦先让学生用耳朵听自己声部的音高，口腔打开找准音高心里唱，然后几个声部统一唱出来，这个方法锻炼了学员们的听觉，给合唱打下了基础，值得我们借鉴和学习。
在指挥课中杨力老师就说:指挥就是打拍子。音乐就是对比的艺术，在处理音乐时要有对比的原则。如:快慢、强弱、断连。连是由线条形成的，(要区分弹和拨)跳是一点挪到下方，是运动到另一点；快慢就是节拍的频率不一样。强弱就是点的加重，图示渐强形成渐强和渐弱，重量的大小可以表现强弱，但图示的大小不一定决定力度。这些都值得我们好好琢磨。在指挥中不同的音乐出现应该有不同的眼神，面无表情是不可取的。并给大家讲了在指挥中最重要的就是起拍也是呼吸，有三步骤：准备、起拍、开始。如何完成起拍动作首先就是加速度、停顿再完全起拍；加速度是重要的环节，指挥就是不断地起拍。并告诉了我们指挥原则:1、就是对作品理解准确，2、节奏节拍正确，3、节约就是用最少最有效的动作来完成，4动作和音乐形式要融为一体，（不用管哪个手高手低站的姿势），做作的东西不合理。
杨力老师并在不同的音乐作品中现场给我们演示，对乐曲独到的理解，细腻的感触，强烈的感染力，恰到好处的指挥动作，淋漓尽致的表现了音乐，使合唱队员能在他的指挥下，准确的表达音乐情绪，使我们折服。
以上只是我个人的一些听后感悟，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。
我要以这次培训学习为契机，将专家所传授的知识转化为自己的东西，不断提高自身的专业技术水平。
以下发声练习谱由克十八小康馨月整理。
一、 和声
3 4 5 4 | 3 ― ― ― ||
1 2 3 2 | 1 ― ― ― ||
wu
拓展发声：yi―yao mi―ma lv―liao
二、 和声
5 5 5 6 | 5 ― ― ― ||
3 3 3 4 | 3 ― ― ― ||
1 1 1 1 | 1 ― ― ― ||
ma mai mi mao mu
5 5 5 6 | 5 ― ― ― ||
3 3 3 4 | 3 ― ― ― ||
1 1 1 2 | 1 ― ― ― ||
a ai i o u （意大利语基本母音）
三、 和声
1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 1 | 7 6 | 5 4 | 3 2 | 1 ― ― ―||
0 0 | 1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 1 | 7 6 | 5 4 | 3 ― ― ―||
0 0 | 0 0 | 1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 1 | 7 6 | 5 ― ― ―||
1. 2 | 3. 4 | 5. 6 | 7. 1 | 7. 6 | 5. 4 | 3. 2 | 1 ― ― ―||
0 0 | 1. 2 | 3. 4 | 5. 6 | 7. 1 | 7. 6 | 5. 4 | 3 ― ― ―||
0 0 | 0 0 | 1. 2 | 3. 4 | 5. 6 | 7. 1 | 7. 6 | 5 ― ― ―||
(以上两条发声练习，可用基本母音进行练习。)
1 1 1 1 | 1 ― ― ― ||（高音do）
5 5 5 5 | 5 ― ― ― ||
四、 和声
3 3 3 3 | 3 ― ― ― ||
1 1 1 1 | 1 ― ― ― ||
ma mai mi mao mu
1 1 1 1 | 1 ― ― ― ||（高音do）
6 6 6 6 | 6 ― ― ― ||
4 4 4 4 | 4 ― ― ― ||
1 1 1 1 | 1 ― ― ― ||
ma mai mi mao mu
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