音乐课程教学质量考核及内容

一、必学内容

三年级下册：器乐作品欣赏《欢迎进行曲》14页

声乐作品欣赏《各国儿童心连心》22页

识谱练习《蜜蜂之舞》60页

合唱曲《牧羊小唱》28页

四年级下册：器乐作品欣赏《小河淌水》26页

声乐作品欣赏《转圆圈》28页

识谱练习《音乐在空中回荡》10页

合唱曲《早春的清晨》33页

五年级下册：器乐作品欣赏《新疆之春》21页

声乐作品欣赏《保卫黄河》33页

识谱练习《歌唱二小放牛郎》26页

合唱曲《让我们荡起双桨》44页

六年级下册：器乐作品欣赏《百鸟朝凤》6页

声乐作品欣赏《小鸟小鸟》8页

识谱练习《四季歌》65页

合唱曲《我的家乡在日喀则》16页

七年级下册：器乐作品欣赏《黄河颂》19页

声乐作品欣赏《猜调》28页

识谱练习《青春舞曲》26页

合唱曲《包粽子》62页

八年级下册：器乐作品欣赏《彩云追月》19页

声乐作品欣赏《西部放歌》29页

音乐活动配乐诗朗诵《乡愁》16页

合唱曲《念故乡》42页

九年级下册：器乐作品欣赏《春节序曲》31页

声乐作品欣赏《春天的故事》8页

合唱曲《同一首歌》64页

二、考核方案

学校音乐学科教学质量考评主要以班为单位的齐唱、合唱来评定。一、二年级主要以班为单位的齐唱来评定，三至九年级主要以班为单位的合唱水平来评定，由教委组织检查组评分。检查时，任抽一个班代表一个年级，只有一个专业教师的学校可代表学校，根据评分要求得出综合成绩。各年级综合成绩平均分为学校成绩，纳入年终丰都县中小校音乐教学质量及合唱团管理考核（后附丰都县中小校音乐教学质量及合唱团管理考核评分要则）。

（一）教学质量评分标准

1、学生音准、节奏准确

2、能用科学的呼吸方法自然地声音演唱，不喊唱

3、学生演唱声部清晰、声音统一和谐

4、学生演唱富有表现力、感染力。

教学质量等级：教学质量等级，分优、良、中、合格、不合格。优90以上、良80―89、中70―79、合格60―69、不合格60以下。

（二）教师教学能力评分标准

1、对学生声音和咬字吐字的训练

2、对学生音准、节奏的训练(抽考学生视唱练耳）

3、教师的指挥(检查时由评委伴奏）

4、教师的伴奏（检查时由评委指挥）

5、教师对音乐作品的理解和处理（抽考学生学的欣赏内容）。

教师教学能力等级：教学能力等级分优、良、中、合格、不合格。优90以上、良80―89、中70―79、合格60―69、不合格60以下。