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歌曲《放牛歌》音乐教案-小学音乐教案


作者:曹亚芹       来源于:艺术起点

 

歌曲《放牛歌》音乐教案

北京市二十一世纪实验教材

北京市密云县密云镇中心小学 曹亚芹

        音乐 学科教案             时间:

教学内容

歌曲《放牛歌》

课时

1课时

教学目标

 

1. 启发学生带者愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》

 

 

2. 通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。

 

 

3. 认识鼓、镲,学会其敲击方法。

重点难点

 

目的1

 

 

最后两乐句

 

教具准备

 

手风琴、录音机、磁带、图片

 

实践活动动

 

 

聆听、演唱、律动、表演

 

 

板书设计

《放牛歌》

        x  x  |x x   x|       x  x  |x x   x|

(师)  云  儿   怎 样   飞   (生)  云  儿   轻 轻   飞

 

 

 

课后小结

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师活动时间约 10 分钟

学生活动时间约 30 分钟

★一、激情引趣:(5’)

师:放录音讲故事

问:听听是谁先敲门的?

生:听故事后回答

兔妈妈先敲门,小兔后敲门。

师:出示兔妈妈图  xx  xx

出示小兔图   xxxx   xo          

生:学生模仿敲门动作

生:学生自己创编敲门的新动作。

师:弹琴敲门。

生:学生用动作伴奏。

 

 

 

通过讲故事激发学生学习兴趣。用敲门生学节奏符合低年级学生的年龄特点。

二、熟悉歌曲旋律:15’
过渡:你们编的动作美极了,兔妈妈送给你们一首好听的音乐,你们听:放录音《放牛歌》

1.找出敲门声,用手指表示。

2.学生边听音乐边用自编的敲门动作伴奏。

重视音乐实践活动,在活动中听辩节奏。

三、学唱歌歌词。(5’)

过渡:这么好听的音乐唱的是什么呢?

1.    听教师演唱。

2.    学生听后说一说歌曲的内容。

3.    教师按节奏问歌词:

x  x  |x x   x|

(师)  云  儿   怎 样   飞

 

 

以学生的兴趣爱好为动力,激发学生的学习欲望。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师活动时间约 10 分钟

学生活动时间约 30 分钟

x  x  |x x   x|

(生)  云  儿   轻 轻   飞

x  x  |x x   x|

(师)  笛  儿   怎 样   吹

x  x  |x x   x|

(生)  笛  儿    轻 轻   飞

4.学生完整地随音乐说歌词。

 

鼓励学生音乐创造,为学生提供音乐创造的机会,展示自己的创造才华。

 

四、学唱歌曲:(10’)

过渡:同学们真聪明,不仅节奏说的准确,编的词也非常棒,让我们一起来听听歌曲是怎样唱的?教师播放课件:《放牛歌》

1.    听课件演唱学生心里默唱歌曲。

2.    随琴学唱歌曲结束句与第一段结尾的不同。

3.    轻声唱全曲

4.有感情的演唱歌曲。

 

面向全体学生,重视音乐实践活动,在亲身体验、感受中培养学生的审美意识。

五、表现歌曲。(5’)

1.    教师出示鼓、镲。

2.    请学生想像怎样演奏。

3.    学生展示自己的演奏方法。

4.    教师鼓励学生的想象,并演示正确的演奏方法。

5.    鼓励学生用鼓、镲为歌曲伴奏。

6.    学生有唱、有奏。

通过乐器演奏培养学生的创编能力。




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