中国艺术启蒙网

欢迎访问中国艺术启蒙网!

中国艺术启蒙网(中国艺术教育网)开启艺术启蒙之路!

歌曲《天鹅请来当客人》音乐教案


作者:曹亚芹       来源于:艺术起点

 

歌曲《天鹅请来当客人》音乐教案

北京市二十一世纪实验教材

北京市密云县密云镇中心小学 曹亚芹

                           学科教案             时间:

教学内容

歌曲《天鹅请来当客人》

课时

1课时

 

1、指导学生认识二分音符、四分音符和八分音符。

 

 

2、培养学生节奏能力及表现歌曲的能力。

 

 

3、使学生在教学中体验、感受音乐的美。

 

重 点

难 点

 

学习、表现歌曲。

 

 

用不同的伴奏型为歌曲伴奏。

 

教 学

准 备

钢琴、录音机、磁带、打击乐器(铃鼓、碰钟、三角铁)

 

实践活动

聆听、演唱、表演、伴奏

 

 

X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X― | |

 

XX XX X X | X XX X X | X XX X X | XX X X―| |

课 后

小 结

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师活动时间约 12分钟

学生活动时间约 28分钟

一、组织教学:师生演唱问好。(2′)

 

 

在实践的基础上培养学生的节奏感。

 

 

 

 

 

注重对音乐的感受与体验。

 

 

 

 

 

 

 

做到面向全体学生,发挥学生的主观能动性。

二、节奏练习:(5′)

1、师出示节奏:

(1)X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X―  | |

(2)XX XX X X | X XX X X | X XX X X | XX X X― | |

2、生击拍读节奏。

3、师引出音符名称: X         XXX)        X―

                 四分音符    八分音符         二分音符

三、学习歌曲《天鹅请来当客人》(15′)

1、感受歌曲:

(1)生读上边练习过的节奏。(把第一条读两遍)

(2)生读节奏,师弹奏《天鹅请来当客人》的旋律。

(3)生继续读节奏,师放歌曲伴奏录音。

(4)师放歌曲伴奏录音,生感受歌曲情绪。

(5)生表达自己的感受:优美、安详地。

(6)师放歌曲范唱录音,生感受歌曲内容。

(7)生表述自己听到的歌曲内容。

2、师引出歌名:《天鹅请来当客人》

3、学习歌词:

(1)熟悉歌词:生小声齐读歌词。

(2)采用听唱法学习歌词(第三乐句一音对二字的演唱要做到准确,师可进行教唱。)

(3)小声齐唱歌曲。

(4)师指出不足,生练唱巩固。

4、声音指导:这是一首情绪非常优美、安详的歌曲,演唱时应采用连贯、柔和的声音。(师可采用两种不同音色的声音演唱,让生选择。生按选择的结果演唱歌曲。

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师活动时间约    分钟

学生活动时间约    分钟

四、表现歌曲。(17′)

1、采用不同的演唱形式:独唱与齐唱、分组演唱。

2、演唱歌谱:

(1)生两人一组认识歌谱。

(2)师范唱歌谱,生默唱。

(3)生跟琴小声演唱歌谱。

3、律动:

(1)手击拍演唱歌曲。

(2)手拍节奏演唱歌曲。

(3)脚打拍子演唱歌曲。

(4)两组学生合作:一组手拍节奏,另一组脚打拍子。

4、用打击乐器为歌曲伴奏。

(1)师出示打击乐器:铃鼓、碰钟、三角铁。

(2)生练习敲击。

(3)师出示节奏谱:

铃鼓: 4/4     X///  X///  X///   X/// |

碰钟、 4/4     0    X    X     X  |

三角铁:4/4    X    0    0      0  |

(4)生分组练习伴奏。

(5)三组学生共同练习。

(6)生分组:一组用打击乐器伴奏,一组跟琴演唱歌曲。

 

 

注重培养学生感受、表现歌曲的能力。

 

 

 

 

鼓励音乐实践与创新。

 

 

 

 

 

 

 

注重课堂延伸。

五、课堂小结:(1′)今天我们学习了歌曲《天鹅请来当客人》,并用不同的方式表现了歌曲,使我们真正感受到歌曲的美,课后如果同学们有兴趣可以几个人一组进行演唱练习,也可以把学过的歌曲演唱给你们的家长听。下课。

    




上一篇歌曲《春天到了》音乐教案

下一篇返回列表



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。

中国艺术启蒙网