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作者：扬州市维… 来源于：艺术起点
第一单元 四 季 放 歌 《哓风之舞》
扬州市维扬区音乐教研组集体备课
综合课 第2周
板书设计2 《晓风之舞》
第一单元 四 季 放 歌《哓风之舞》
| 课型 | 综合课 | 课时 | 4--2 | 教学日期 | 第2周 | ||||
教 学 要 求 | 1、 学生通过欣赏《晓风之舞》，感受钢琴的音色，熟悉歌曲的旋律，能确切的感受音乐的形象和情绪，对欣赏乐器表现出浓厚的兴趣。2、复习歌曲《四季童趣》。 | ||||||||
教 学 重 难 点 |
1、感受欣赏乐曲的情绪的形象。 | ||||||||
教 材 分 析 | 《晓风之舞》是钢琴组曲《春之旅》是第四首。组曲表现了作者对祖国的和平前途的憧憬和向往。乐曲是复二部曲式结构。第一部分在短短的以舞蹈性节奏构成引子。第二部分音乐略显平静，旋律优美，富有歌唱性，这部分的后半，再现第一部分的引子和前半部分，全曲洋溢着青春的活力，充满活泼而喜悦的情绪。 | ||||||||
教 具 学 具 | 磁带、录音机、钢琴。 | ||||||||
突 破 举 措 | 教学活动内容与主要问题的设置 | 学生活动方式 | 教师活动要点 | 教学意图 | |||||
| 一、复习歌曲《四季童趣》。1、 让学生说一说《四季童趣》的难点，拍一拍歌曲中的难点节奏。2、 学生准确有感情的唱歌曲《四季童趣》。3、 分角色唱歌曲《四季童趣》。二、欣赏歌曲《哓风之舞》。1、初听歌曲。让学生说一说听歌曲的感受。让学生说一说对作曲家的了解。2、 介绍作曲家丁善德。作曲家简介：
| 说一说，
唱一唱，
练一练。
说一说。 | 科学的指导学生准确的唱歌曲。
介绍歌曲的思想：表现作者对祖国和平的憧憬和向往。 |
通过指导学生，让学生更加熟练掌握歌曲。
让学生了解歌曲相关的背景及情况。 | ||||||
| 突 破 举 措 | 教学活动内容与主要问题的设置 | 学生活动式 | 教师活动要点 | 教学意图 |
丁善德 江苏昆山人，作曲家、钢琴家、音乐教育家。长期在上海音乐学院执教。是中国第一位录制唱片的钢琴家而被载入史册。主要作品有〈春之旅〉组曲〈E大调钢琴组曲〉〈序曲三首〉〈中国民歌主题变奏曲〉 歌曲分析：《哓风之舞》是复二部曲式结构，第一部分在短短的以舞蹈性节奏型构成引子，出现一个富有动力的下行音调。第二部分音乐略显平静，旋律优美，富有歌唱性，与第一部分形成对比。后半部分再现第一部分的引子和前半部分，全曲洋溢着青春的活力，充满活泼而喜悦的心情。 唱一唱歌曲的主旋律。 3、 再听歌曲，分段欣赏并讲解。 4、 完整的欣赏歌曲。让学生领略歌曲所要表达的思想。
三、 作业练习。 让学生用书本上的树叶、太阳、小鸟三条旋律按出现的先后顺序在空白方框中画一画。 |
论一论，
说一说。
唱一唱
听一听， 说一说。
仔细的听赏歌曲。 画一画。 |
以不同的方式帮组学生理解歌曲。
引导学生唱歌曲的主旋律。
适时的讲解。
讲解作业。
|
帮组学生理解歌曲，欣赏歌曲。
培养学生 良好的听辨能力。
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