大班音乐综合活动:狮王和小动物

音乐综合活动《狮王和小动物》  

活动目的要求：

1、              培养幼儿辨别音乐的能力，以及对音乐形象的表现力，感受力。

2、              通过故事形式，理解游戏的规则。

3、              教育幼儿遇事要机智，勇敢。

活动准备：

1、              录音带《狮王进行曲》《拉德斯基进行曲》。

2、              各种动物头饰，每人一个，面具一个。

3、              环境布置。

活动过程：

1、              听音乐进活动室。

2、              做律动《小狗乖乖》《手位》。

3、              倾听音乐，感受音乐的情绪：

师：“下面请小朋友们静静的听段音乐，一边听一边感受，听完请你说说这段音乐表现了一个什么内容？”

（1）放录音《狮王进行曲》

a)       谁来说一说这段音乐表现的是什么？

b)      现在我们就模仿一下狮王的动作。

c)       跟音乐，模仿狮王的动作。

（2）放录音：《拉德斯基进行曲》（欢快，高兴，很热闹的场面）

a)       师：“我们再听一遍，大家可以用身体动作来表现音乐，（像许多小动物开联欢会，小马在狂欢，像小猴子在跳跃）”

b)      师：“那我们就模仿自己喜欢的小动物，一起开个热闹的联欢会，好吗？”

  4、小朋友，乔老师给你们讲个故事，名字叫《狮王和小动物》，（在故事中交代游戏规则）。

     提问：

（1）  故事名字叫什么？

（2）小动物们在干什么？这时，谁来了，它来干什么？

（3）狮王走了，小动物们继续做什么？

  5、游戏：

  师：我们一起把它编成游戏完，好吗？

（1）第一遍：游戏不配音乐（老师扮狮王，幼儿扮小动物）

（2）第二遍：游戏（配乐）

  师：“我们要是把刚才的音乐配到游戏中应该怎么配？”（请幼儿配乐）（老师继续扮狮王示范表演）。

（3）请幼儿扮狮王，老师扮小动物和幼儿一起游戏。

  6、小结：进行品德教育

（1）在集体活动中，不要离开队伍。

（2）不能跟陌生人走。

（3）自己出去玩，要跟大人讲清。

延伸活动：透过创意画〈狮王〉，让幼儿进一步理解〈狮王进行曲〉的意境。