小蚂蚁避雨

活动内容：小蚂蚁避雨<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

活动目标：

1、    引导幼儿了解歌曲所表现的意境，感受只有相互关爱才能获得幸福生活。

2、    激发幼儿和同伴、家人之间互相关心的情感。

活动准备：

1、    磁带、录音机。

2、    纸袋偶小蚂蚁和蘑菇。

活动过程：

1、    教师操作纸袋偶，讲述小蚂蚁避雨的故事，为活动创设情境。

2、    操作桌面教具，引导幼儿学说歌词，尤其要让幼儿欣赏前面的主歌部分。

3、    跟随教师的琴声，让幼儿尝试念主歌的歌词。

4、    引导幼儿尝试跟随琴声和教师一起唱出歌曲。（副歌部分不作要求）

5、    在初步学会歌曲的基础上，引导幼儿在教室中创设故事的情境，全班幼儿欣赏教师和一名幼儿的表演。

动作建议：

准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上，扮蚂蚁的幼儿扛食物。

第一段[1-11]小节，小蚂蚁做搬食物遇雨的动作。

第二段[1-11]小节，蘑菇做呼唤、邀请的动作。

[12-21]小节，小蚂蚁做感谢状。

[22-25]小节，小蘑菇表示不要客气。

[26-35]小节，一组（小蚂蚁、小蘑菇）合成一个小圆圈，做拉手、亲热等动作。

6、    在明确表演要求后，引导幼儿自由结伴，选择角色，友好地合作表演。

对一些在角色分配上有困难的幼儿，给予方法上的具体指导，如两人都想扮演同一角色，可以采用猜拳的方法决定由谁扮演哪个角色（可交换）。

活动延伸：

1、    引导幼儿根据主题进行迁移，想一想伞的“朋友”还有谁？还有什么可以当作伞来遮阳、避雨？

所有原创文章未经许可，请勿转载！