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“唱响校园”的实践与思考


作者:佚名       来源于:中华书画网

  江苏南京六合区仕金学校    潘朝阳(江苏南京211521)


  [摘  要]如何缓解学生的学习压力,“唱响校园” 探索了学生思想教育的新途径。音乐丰富了学生生活,唱歌直接培养了学生健康审美情趣。唱歌减轻了学生的思想负担和精神压力,有力地促进了学生的身心健康,使学生更好地适应校园生活。“随风潜入夜,润物细无声”,“唱响校园”与建一堵“发泄墙”相比,具有更积极的意义。


  [关键词]唱响校园;教育;培养;思考


  两年前,南京市程桥高级中学提出了“唱响校园”的口号。具体做法是:每天晚自习前,全体师生同唱一支歌,以振奋精神、鼓舞士气。他们的行动引起了广泛关注,引发深入的讨论。


  一、唱响校园行


  进入高中以后,学生的学习压力与日俱增,心理负担明显加重,怎么样才能让学生减压成了汤慧校长的心病。经过一番思索,曾经在区教育局德体艺卫科工作过的他想到了唱歌。经过调查,绝大多数学生喜欢唱歌,于是唱歌作为学校的一项决议通过。


  接下来就是唱什么歌的问题。歌曲种类繁多,老教师提议唱革命歌曲、年轻教师要求唱流行歌;你喜欢咸的,我喜欢淡的。然而,学生的需要是最重要的!


  为此,学校设计发放了调查问卷,让学生选出最喜欢的10首歌曲,请学生们出谋划策。在此基础上,取其精华、去其糟粕,精选出学生最喜欢的10首歌,印发给学生,校园广播站利用校园广播系统定时播放。当音乐响起,全校两千多名学生跟随音乐放声歌唱,整齐响亮的歌声在校园飞扬。


  在学生们的演唱曲目里,既有《歌唱祖国》、《走进新时代》这样赞美国家、歌唱改革开放的“劲歌”,也有《校园的早晨》、《长大后我就成了你》等反映校园生活、表达尊师重教的“情歌”,更有《青花瓷》、《水调歌头(明月几时有)》等一类学生们最喜欢的流行歌曲。每一次唱歌都有激动,每一次歌唱都有收获。


  唱歌直接表达了情感,培养了学生对音乐的兴趣和自信心,虽然只有十分钟左右的时间,给学生们的快乐无法估量。他们用自己特有的“天然乐器”,满足了表现的欲望,快乐之情,从他们的脸上的微笑可以看出。


  二、唱响青春节拍


  音乐在高中不是主课这是不争的事实,课余时间唱歌也可以说是学生自己的事,“唱响校园”活动更不是教学上的事,与高考没有一点关系。那么,为什么学校要花如此大力气?


  音乐作为丰富学生生活,培养了学生健康审美情趣,而唱歌则是人类最基本最直接的情感表现手段,最普及的一项活动。学生在唱歌的过程中没有任何心理负担,完全投入其中。不管地位高低、年龄长幼,人们对唱歌表现出无比的热情。学生们在歌唱中“说话”,在歌唱中表达,在歌唱中倾诉,在歌唱中发泄,他们用唱歌讲自己的故事。


  唱歌遵循歌曲的音高、节奏,每位歌唱者具备了融合到集体中的素质,培养了他们集体主义精神和协调一致的能力,比一堂思想品德课的教育还要深入和持久。唱歌培养了学生活泼开朗的性格和宽容的精神,增强了同学间的感情。


  《乐记》说:“凡音之起,由人心生也”。积极、健康的歌曲缓解了学生的学习心理负担,释放了孩子的天性,愉悦了师生的身心,丰富了校园生活。“唱响校园”活动也使我们音乐教师有了用武之地,最大限度地发挥了音乐教师的职能。因为“唱响校园”活动的开展,音乐老师成了最受欢迎的人。学生的热情激励着音乐教师更加努力工作,展示自己独特的人格魅力。


  在老师的引导下,学生明白了哪些歌该唱,哪些歌不该唱,增强了对歌曲的分辨能力,减少了盲从性。学生自我调节自己的情趣,自我安慰、自我疏导,将烦恼抛之脑后。


  大多数农村学生的共同特点是自卑、不善交际、不善合作等,这些问题是他们人生成长中的障碍,“唱响校园”活动丰富了学生的文化生活,增强了学生的合作意识与团队精神。唱歌减轻了学生的思想负担和精神压力,有力地促进了学生的身心健康,使学生更好地适应校园生活。随风潜入夜,润物细无声,“唱响校园”与建一堵“发泄墙”相比,具有更积极的意义。


  唱响校园“活动成了学生们发挥特长、展现激情、创造未来的舞台。”唱响校园“开启了学生的压力之锁,引入了灿烂光芒。通过平等交流,给学生们减压。这是学校挖掘教育资源的结果,凸显了管理特色。


  当然,唱歌的作用不仅仅是减压。学会《你和我》(第29届奥运会会歌)后,能够从简单好听的旋律里体验出丰富的内涵,温暖的抒情,浓郁的中国味道;学会《青花瓷》后,能够对中国瓷器悠久的历史有一定了解, 或许对考古产生兴趣,这些才是我们的目的。


  ”唱响校园“探索了学生思想教育的新途径,提高了学生的审美情趣与审美能力;”唱响校园“开辟了学校音乐教学的新方向,将音乐教学与科研相结合,与德育相结合,积累了学校音乐校本教材,是教师校本研修探索与尝试。”唱响校园“也反映一个校长的管理方略,这是作为南京市唯一一所地处农村的省”三星“级学校不断革新观念的结果。苏霍姆林斯基说过:”你作为校长,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象地说,也是一个特殊乐队的指挥,这个乐队是用一些极精细的‘乐器’――人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者(教师、班主任)发出的声响,你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。陶行知说:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”“唱响校园”关系到千百人的健康成长!


  三、唱响生命乐章


  随着“唱响校园”活动的深入,学校编辑出版了《唱响校园五色金曲》一书,把歌曲分成《红色经典》、《金色年华》、《青春情谊》、《绿色家园》、《蓝色经典》五类,每个班级还选出自己的《班歌》,唱出他们“心的呼唤”。虽然不是那么专业,但对学生来讲,足够了!


  “唱响校园”使学生的精神面貌焕然一新,每一张笑脸散发出友情;学校的升学率逐年上升,学校成为中考学子向往的园地;已经上大学的学生们纷纷写来信件,感谢学校给他们留下了美好的回忆。


  道飞同学来信说:“高三的生活繁重而苦涩,整天大量的作业使得我们没有片刻安心的闲暇。长期的压抑会使我性情格外低落,然而却也没有时间去运动发泄。压抑着,忍受着,这样又怎能学好?!而那时,每晚临上课前的十几分钟大合唱也就成了我最期待最欢愉的时刻。不再小心翼翼,不再沉默不语,可以引吭高歌,释放自身的压抑,释放自己言不尽道不完的累与痛…感觉唱完过后,不仅身体轻了几许,连思维、心都轻了很多,整个人也充满动力。现在上大学了,自然每晚的全校大合唱不会再有了,然而回想当初,又有一种莫名的兴奋与满足,或许是因为唱歌陪伴我走过了最苦最累的时光,留下了不可磨灭的印迹,抑或它也是当时我发泄忧郁苦闷的一种重要方法。而现在令我感叹的是,心情不好时,竟也会不自主地哼起一段歌来!唱歌的魅力真的很大,因为它,我的高三生活不再单调;因为它,我的高三生活不再孤独;因为它,我的高三生活更加快乐有趣;因为它,我的高三生活更加充实!”


  池庆同学来信说:“高三冲刺复习的时间里,每天晚上晚自习之前,学校里的广播都会准时的响起,一首首欢快的歌曲飘荡在校园里,我们在教室里集体地唱着歌。沐浴在歌声中,我们能够切身体会得到自已的心好像在飞,飞翔在自由的天空,飞翔在广阔在海上,整个人顿时有一种兴奋感。那感觉就好像是一只被困了好久的小鸟忽然间被放飞一样,好像整个天空都变得明亮起来似的。我还记得那时候唱的歌很多,有”阳光总在风雨后“,”真心英雄“,”男儿当自强“……每当歌声响起的时候,同学们都放下手中的笔,站起来,用心去聆听,用心去歌唱。这时如果你在校园里走走,你会发现,几乎每个高三的学生都在教室里,很少有出去走动的。而且每个教室里传出的歌声都很响亮,听了有一种振奋人心的感觉,我想这是因为每一个人都是用心在想,用心在唱。当时我觉得唱歌的这段时间是我每天繁忙学习生活中的一缕光亮,一丝温暖。如今我已经离开了高中的校园,离开了我腾飞的地方。但是即使这样,我仍然忘不了那段美好的时光,忘不了那插着韵律的翅膀。我的成功有它的功劳,至少我是这样认为的。因为这不仅鼓舞着当时的我,同时也激励着现在的我。在大学的学习生活中,每当我遇到困难的时候,脑海中就会想起当时的情形。有时我也会在心里默默地唱着,唱着还熟悉的歌。然而它会带给我希望,带给我力量。我想它已经在我心里扎根,成长……”


  运芳同学来信说:“刚开始时,我们还扭扭捏捏的,到后来几个人带头唱了,就带动我们大家一起唱,到后来便热情高涨了,在那一刻我真的感到一身的轻松。唱到一些像《朋友》.《相亲相爱的一家人》等歌时,我和同桌此时感受到的不在是高考的压力,而是即将分别的伤感。我们去看别人时,很多人眼中不经意流出泪滴……我们就这样每天唱歌。偶尔某天不唱,心中便似有所失……现在我上大学了,可我还保留着以前唱歌用的歌词,还时时会哼那些曲儿。因为我不想忘记当时唱歌的感觉;不想忘记那些同学.那些朋友;不想忘记当年为高考而拼搏的不懈精神,这是我现在学习的动力,是我遇挫时永不气馁的源泉。”


  “唱响校园”活动调查显示:96.53%的同学喜欢这项活动,94.08%的同学认为对缓解心理压力有作用,88.85%的同学会在做文章时自觉引用歌词以增加文采……


  “唱响校园”还带动了一系列校园文化活动:校园“十佳歌手”比赛、校合唱团等活动或社团纷纷成立。得益于“唱响校园”活动,有学生发现了自己的音乐潜能,从而走上了音乐道路,进入音乐高等学府深造……


  随着“唱响校园”活动的开展,学校申报的课题《阳光生命教育理论与实践的研究》被顺利地立项为国家级课题。越来越多的教职员工境界得到了提升,越来越多的学生有了微笑与自信。在素质教育的同时,学生良好的状态使他们的生活越来越阳光,越来越美好!在“唱响校园”活动的引领下,诸如此类的“画满校园”、“诗意校园”也一定会涌现……


  唱歌使我们解除烦恼,唱歌使我们调节身心,唱歌使我们消除疲劳,唱歌使我们得到休息。当你心情烦闷时,当你学习疲倦时,当你工作顺心时,当你身体不适时,唱一首歌。也许你是一个一唱歌就容易走调的人,也许你是一个对学习声乐技巧没有多少兴趣的人,也许你是偶尔才哼哼两句的人,没关系,唱吧!




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