浙江版第八册教案《山谷静悄悄》教学设计

教学目的：

通过学习二分音符和全音符，让学生理解二分音符和全音符的比例时值。

教学重点及难点：使学生掌握全音符、二分音符的时值及名称。

教学过程：

一、组织教学

学生听《蓝蓝的天》作动作进入教室。

二、启发性谈话

在前面我们学习了四分音符、八分音符和十六分音符的时值。

三、学习新知识

1、出示挂图，让学生说出四分音符、八分音符、十六分音符的时值比例，然后让学生说出四分音符的时值比例。

板书：二分音符 5 ―，接着问学生二分音符是谁的2倍，即全音符5― ― ―

2、找生上黑板写出四分音符、八分音符、十六分音符的时值比例关系引出全音符与二分音符的比例关系。

3、教师在琴是弹出全音符、二分音符让学生说出教师先弹的哪个音符。

4、找生上台用手拍出全音符、二分音符、四分音符的时值。

四、学生听《蓝蓝的天》走出教室。

课后小结：

学生基本上能拍出全音符和二分音符时值。

山谷静悄悄（第2课时）

教学目的：

启发学生感受力度记号表现歌曲内容的作用，并以富有表情的歌声赞美祖国的大自然。

教学重点及难点：

让学生以富有表情的歌声赞美祖国的大好河山。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、复习巩固

以齐唱和分组比赛的形式让学生演唱歌曲《蓝蓝的天》。

三、导入新课

1）（出示图片）谁能说出山谷是什么样子？好，现在我们就到山谷中去看一看，这是山谷，请同学们闭上眼睛想一下高大的山林长得郁郁葱葱，小河静静流淌，同学们，你们想不想到山谷中去看一看？

2）板书课题――《山谷静悄悄》

3）朗读歌词，回答问题“什么在闪耀？”“什么在奔跑？”

4）师弹琴范唱2遍，生在心里默唱。

5）点明歌曲中的音乐知识，顿音记号、力度记号。

6）放录音，让学生唱。

四、课堂小结：

学生唱《山谷静悄悄》走出教室。

课后小结：

本堂课学生气氛浓，积极性高，效益好。

山谷静悄悄（第3课时）

教学目的：

通过欣赏，对学生进行爱国主义教育，使学生进一步认识到在过去遭受侵略的危亡时刻，体会到今天的社会主义江山来之不易，应当努力学习，为社会主义多做贡献。

教学重点难点：

对学生进行爱国主义教育。

教学过程：

一、                  组织教学

检查人数，安定秩序。

二、                  导入新课

三、                  学习新知识

1、                                     介绍歌曲，接着听录音范唱，然后教师边指挥边唱曲谱。

2、                                     教唱过程

1）                                                   教师用琴弹奏全曲（只弹旋律），要求学生边视谱边默唱歌曲2遍。

2）                                                   学生视谱击拍，随琴轻声模唱曲谱3遍。

3）                                                   再次播放国歌的录音2遍，要求学生轻声唱。

4）                                                   把歌曲中的特强记号和渐强记号要表达出来。

四、                  小结

简要教唱歌曲情况，能做到感情背唱。

课后小结：

教育学生热爱自己的国家，浴血奋斗、英勇斗争的精神。