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粉刷匠-免费教案


作者:       来源于:艺术起点

粉刷匠


粉  刷  匠人音版音乐第二册第九课《巧巧手》  张翠莲 教学内容:
      1、学唱歌曲《粉刷匠》。
      2、聆听《我有一双万能的手》。
      3、创编活动。
教学目标:
      1、通过歌曲《我有一双万能的手》,感受体验歌曲鲜明的音乐形象,并即兴表演,体验随意做动作的感受。
      2、指导学生用活泼欢快的情绪演唱《粉刷匠》,并进行表演,再次感受劳动的快乐。
      3、通过轻松愉快的音乐形象,表现出小粉刷匠忘我的劳动精神,和看到劳动成果时的喜悦心情,让学生懂得劳动就要不怕脏,不怕累的道理,培养从小热爱劳动的好习惯。 教材分析:    《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。2/4拍,F大调,一段体结构。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
教学重点:      有感情地演唱歌曲。
教学难点:      创编表演。
教学方式:      体验、听唱、探究、聆听。
教学教具:      VCD,钢琴,打击乐器。 教学过程:
  一、常规训练。1、呼吸、发声练习。 2、节奏练习:X  X  X  X  ┃ X  X  X ┃ X  X  X  X ┃ X  ― ┃ 二、新课学习:
  (一)、欣赏歌曲《我有一双万能的手》。. 1、初听,启发、引导学生边听边辨别歌曲中所唱的内容,想到什么?2、说一说:手能做什么?3、复听,鼓励、引导学生参与即兴表演。  (二)学唱歌曲《粉刷匠》。1、谈话导入。2、听赏歌曲,感受节拍、情绪、内容。(看VCD)3、说一说:     歌曲唱出了哪些内容?     小粉刷匠都做了些什么?     表现了什么精神?4、复听歌曲范唱,再次感受劳动的快乐。5、看手位模唱曲谱。6、按节奏朗读歌词。7、跟琴学唱歌词。8、跟音乐有表情地唱歌。9、创编动作进行歌表演。10、综合表演。 三、小结。 


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