速度的快与慢-王敏慧(音乐教案)

教学目标：
    通过教学，使学生了解音乐的另一要素-----“速度”与刻划音乐作品形象的密切关系。
教学重点、难点：
    通过学生的演唱，节奏拍击，创编舞蹈等活动，增强学生对速度是音乐表现中一个重要手段的理解。
课的类型：
    合唱课
教学方法：
    直观法、演示法、讨论法
教具准备：
    欣赏光盘一盒，自制多媒体教学软件，节拍器一台，幻灯片三张，彩色卡片若干，钢琴，录音机，磁带
选用参考：
    《音乐教学目标与课堂教学设计》，《音乐教学参考资料》

教学过程：
一、组织教学：
    1.学生听《转圆圈》音乐进教室。

    2.师生问好。
二、练声：
    G-A 《转圆圈》引子部分   （钢琴伴奏）
三、欣赏：
    1.导入:
    2.作品简介:
    3.放《一分钟圆舞曲》音乐   （光盘）
    4.接放《多瑙河之波》同时简介：
    5.分组讨论：
    6.教师总结：
    7.出示节奏谱，根据规定的速度记号拍出节奏。（节拍器）
    8.游戏：O、X
四、新授歌曲《转圆圈》
五、创编舞蹈：
六、结束