歌曲“小毛驴”（音乐）

内容预览：

目的：1、在反复欣赏的过程中，用语言、动作来表现音乐欢快的性质。       2、鼓励幼儿听音乐大胆地表现骑毛驴的音乐形象。 准备：打击乐器、磁带、录音机 过程： 　　一 引起幼儿欣赏歌曲的兴趣 　　师：今天老师带来一首非常好听、有趣的歌曲，你们想不想听？我们一起来听，这首歌曲听上去感觉怎么样？ 　　幼儿听歌曲 　　二 感受理解 　　1　幼儿听歌曲 　　（1）这首歌曲听上去感觉怎么样？ 　　（2）歌曲中讲了一件什么事？ 　　2　幼儿再次欣赏歌曲 　　3 为歌曲伴奏 　　（1） 老师根据幼儿伴奏的方法，分别出示节奏谱。 ……

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