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作者: 来源于:艺术起点
内容预览:
设计意图: 本班大胆尝试音乐课题已有一段时间,在实施过程中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚,为了让幼儿进一步了解、感受不同拍子的曲子,教师设计此活动,让幼儿通过找、玩、听、唱等形式分辨不同拍子的乐曲,并在活动中培养幼儿对音乐的兴趣。 活动目的: 1、幼儿熟悉唱名,并进一步分辨出2/4、3/4、4/4的曲子。 2、在活动过程中,让幼儿体验欢快的情绪。 活动准备: 1、布置一个“公园”的场景; 2、若干乐句(幼儿人数的3倍); 3、人手一个头饰(上写有一个小节的乐句); 4、唱名1、2、3、5、6的小卡片;信封等。 活动过程: 一、找一找 1、幼儿自由地寻找不同拍……
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