打击乐：头发、肩膀、膝盖、脚

内容预览：

打击乐：头发、肩膀、膝盖、脚 说课： 《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲，本节活动，我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱，运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏；活动通过让幼儿分组敲击乐器，培养幼儿演奏时看指挥，以及幼儿在演奏时的合作意识；通过演唱歌曲请幼儿认识自己的身体，学会保护自己的身体，也要保护其他小朋友的身体。 活动目标： 1、通过敲击乐器培养幼儿的合作意识。 2、运用柯达依教学法，教幼儿认识节奏谱。 3、通过唱歌认识身体的各个器官，爱护自己和小朋友的身体。 活动准备： 一张小朋友的图片，打击乐器每人一个 活动建议： 1、教师与幼儿一……

阅读本文需要消耗 1 点！你目前尚有 14 点可用。阅读本文后，你将剩下 13 点

你确实愿意花费 1 点来阅读本文吗？

我愿意        我不愿意

所有原创文章未经许可，请勿转载！