怀念母亲随堂练习第一课时

进入人教版六年级语文上册的学习，你将开启语文知识的殿堂，学习之余，不要忘了做一些随堂练习进行巩固哦，语文小编给大家整理了怀念母亲随堂练习第一课时，测试一下是否都能独立完成!

怀念母亲随堂练习第一课时

第一课时

基础知识点点记

三、火眼金睛(辨字组词)

班()廷()挚()幻()

斑()延()擎()幼()

四、填字释义。

()不安席：__________()不下咽：__________

()来入梦：__________()望灰天：__________

终天之()：__________可见一()：__________

五、添枝加叶(扩充词语)。

()的怀念()的感情()的条件

()的工程()的神情()的回击

()的敬意()的心情()的思念

六、分清敌友(写近义词和反义词)。

近义词：凄凉()真挚()忍耐()

反义词：沮丧()怀念()甜蜜()

七、词语点将(根据意思写词语)。

1.父母死亡，子女不得奉养。()

2.孤独无依，寂寞无聊。()

3.寂静，没有动静。()

4.接二连三的思想活动。()

5.心情跳跃、涌动。()

八、句子加工。

1.身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。(缩写句子)

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2.我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。(改为反问句)

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3.对母亲的思念我都记写在日记里了。(“被”字句)

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4.一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。(用上加点词，仿写句子)

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5.我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。(修改并句)

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九、内容梳理(课文回放)。

《怀念母亲》的作者是__________，他在北京大学里被称为“__________”。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是__________，一位是__________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲__________，对祖国母亲__________。我们还学过他的文章《__________》。

一、朦胧描绘伴随爱慕孤寂凄凉忍耐摘抄

二、sǎnsànɡnónɡsì

四、寝睡觉频多次怅失意恨遗憾斑斑点

五、深切诚挚艰苦艰巨沮丧有利崇高凄凉强烈

六、悲凉真诚忍受兴奋忘却苦涩

七、弃养孤寂沉静思潮起伏心潮腾涌

八、1、我想起母亲。

2、我想到故乡，故乡的老朋友，心里真能不有点酸酸的，有点凄凉呢?

3、对母亲的思念被我记写在日记里了。

5、删去“没有母亲”

九、季羡林国宝会议生身母亲祖国母亲永久的怀念不变的爱意自己的花是给别人看的

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