五只小鸭 中班歌唱活动

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歌唱活动：五只小鸭

目标：1、在倾听、做动作及参与游戏的过程中，逐步学唱歌曲。
      2、学习表现歌曲的诙谐和幽默。
      3、培养初步的安全意识。
准备：1、与歌词内容匹配的图片
过程：一、讲故事引出歌曲内容，引起学习兴趣
――放鸭子的叫声
师：听！是谁来了？（小鸭子）
――老师边出示图片边讲故事
师：鸭妈妈有5只鸭宝宝，这5个宝宝可不太听话，一天它们跑到很远的地方去玩耍，妈妈见宝宝不见了真着急呀,“嘎嘎嘎”的叫着去找他们，可是只有4只小鸭回了家。不久，它们又跑到很远的地方去玩耍，母鸭还是“嘎嘎嘎”的叫着去找他们，这次只有3只小鸭回来了。又过了一会……你们猜猜看后面会发生什么事呢？（让幼儿继续讲，老师补充）
二、图示对应歌词的节奏
（1）老师有节奏陈述歌词

师：现在老师把这个故事完整的说一遍！

（2）老师带孩子分乐句掌握歌词

（3）老师和孩子一起完整的有节奏陈述歌词
三、完整学唱
――用手指动作提示歌词内容
（1）跟着老师轻声唱
师：这个故事还有一首好听的歌，听老师来唱一下。

（2） 用好听的声音唱，边做动作

师：你们知道这5个手指是什么意思吗？这个大拇指表示什么呢？
师：请小朋友把手伸出来，把你们的手指也变成5只小鸭子，跟着老师一起来做，并且用好听的声音把歌曲唱出来。
（3） 做动作轮流唱
师：下面老师和小朋友轮流来唱，小朋友唱第一段，老师唱第二段，小朋友唱第三段老师唱第四段，小朋友唱第五段，最后一段老师唱

（4）师生互换

师：我们换一下，这次老师先来唱！ 最后一段一起唱！
四、游戏

――先放音乐完整唱听一遍

师：我们一起听一遍这首歌的录音，小朋友跟着一起唱！

――练习学小鸭走
老师做鸭妈妈，把小朋友分成5组 ，第一组5个，第二组4个，第三组3个，第四组2个，第五组一个小朋友。分批出来，其中走丢的一只要走到很远的地方（老师规定），其于小朋友都走回自己座位上坐好！
――老师给小鸭排好队然后开始表演
五、小结
――我们能像小鸭学习吗？为什么？
――那我们应该怎么做呢？
――如果在外面走丢了怎么办？

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