人们对五线谱及其视唱训练的错误认识

我们所处的时代，是一个科技高度发达且快速发展的时代，现代科学技术的应用，给人们的生活、工作、学习、交往、交通、通讯、购物、游乐等诸多方面都带来了较大的便利或效益，人们的观念也在发生巨大的变化，就连地地道道的老农都知道：改变传统劳作方式，运用现代科技种田、养殖，既增产增收、又省人省力。然而，与之很不相称的，是在当今的音乐教育和音乐实践中，大力提倡的仍是使用“既难学又难识、既难视唱又难普及”的五线谱；我国的许多音乐工作者（包括很多教师、专家、学者）却认为：五线谱是“科学的”，应大力推广！这究竟是为什么呢？

不研究记谱法的人，一般都认为“五线谱是科学的”，我原来也这样认为，可经过我多年研究以后才知道：五线谱不仅是不科学的，而且是原始、笨拙、烦琐、不合理的，是落后于音乐实际需要几百年的记谱方法。了解线谱历史的人都知道，五线谱不是前人设计的，它是一种“自然演变”的产物。由于它是“自然演变”的，没有经过人们的统筹考虑与精心设计，自然，有许多原始的、繁琐的甚或一些不合理东西也延留了下来。就像一座自然发展起来的城市，由于没有经过合理的规划设计，它的许多设施就不可能是科学合理的。五线谱突出的问题是音位记法缺乏规律性与合理性，如：高、中、低三种谱表中的同名音位置不统一，每种谱表中不同组的同名音没有相似的位置特征，谱表中没有相当于键盘乐器上循环重复的5个黑键音的音位，等。给人们的学习掌握和音乐实践带来了许多不必要的麻烦，给音乐的普及、提高与发展造成了很大困难。

那么，我国许多音乐工作者为什么会认为五线谱是科学的呢？
道理很简单：“不识庐山真面目，只缘身在其山中”。既然他们能成为音乐工作者，大凡在幼年时期，他们就已经开始了五线谱的学习。这正是记忆力强、鉴别力差的时期，老师教什么他们就学什么，不可能对五线谱的科学性产生任何怀疑。这样，经过多年（请注意：“多年”，起码是好几年）循序渐进的学习和实践，在不知不觉中，他们就成了五线谱的熟练使用者，不知不觉中，他们也成了五线谱的积极推崇者。

可想而知，在不知不觉就能学会并能熟练使用五线谱的人，会觉得五线谱难学难用、不科学吗？这是不可能的。可是，他们却忽略了“经过‘多年’循序渐进的学习和实践”这个漫长的过程。我们知道：难和易是以效率的低与高来衡量的。实际上，音乐中翻来复去使用的只有12个音级，相当于键盘乐器每个音组中的12个琴键，人们要记熟这12个琴键的结构顺序，有一天的时间足矣。可在五线谱中，这12个音却需要好几年的时间才能记熟。相比之下，掌握五线谱的效率竟如此之低，还不证明五线谱是难学的吗？

我国音乐工作者对五线谱的认识，除了“身在其山中”这个原因外，还有另一个原因：他们往往是从“五线谱比简谱适合西洋器乐；五线谱在世界上使用的人数多、时间久；五线谱在人类音乐史上有过重大贡献，”这些显而易见的现象来看待的。这是不准确的。想一想我们曾用过的很多方法技术和工具，如：珠算、活字印刷、冷兵器、牛马车、石磨、辘轳、手工纺织、手拉风箱、柴灶，油灯、等等，哪一种在历史上使用的人数不多、时间不久？哪一种没有为人类做过重大贡献？如果我们都认为它们是“科学的”，显然是不妥的。

“科学的”事物不仅与同类相比是优秀的，更重要的是该事物本身的结构或程序必须符合客观规律，必须简易、巧妙、合理，不存在问题或缺陷，才可称为“科学的”。而五线谱的音位记法明显缺乏合理性与规律性、明显存在着 很多问题和缺陷，怎么能说是“科学的”呢？

由于许多音乐工作者都是五线谱的使用者、而不是记谱法的鉴析者和研究者，他们不可能对五线谱形成的历史原因去作深入细致地了解，也不可能对怎样记谱才算科学去进行认真周密地研究，所以，他们的认识，难免会带有一定的个人情感和主观意识，很难做到正确、客观。

不仅五线谱是不科学的，五线谱的视唱训练更是不科学的，它们在为人类铸造美好与辉煌的同时，也浪费了人们很多很多宝贵的时间！现在，我们正处在一个知识爆炸、丰富多彩的新时代，有多少新的知识需要我们了解，有多少新的精彩需要我们创造，有多少现代文明等待我们分享，人生短暂，精力有限，我们有必要为学一种记谱法去浪费好几年的生命吗？何况记谱法只是一种“工具”，演奏音乐才是真正目的。

由于受每帖字数的限制，关于五线谱及其视唱训练方法的不科学性，我将在下面的新帖中为大家介绍，这是前些年我在研究记谱改革方案时写的两篇文章：（1）不科学的五线谱；（2）不科学的视唱训练方法。但愿这两篇文章有助于人们对五线谱及其视唱训练方法的从新认识。不妥之处，还请大家批评指教。                                                                                         孔鹏宇