（三年级）星星和灯光-免费教案

教学内容：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1、综合训练（二）、（三）。

2、读谱知识：常用音符和休止符。

3、欣赏：烈士墓前

教学目标：

1、认识常用音符和休止符的名称及时值比例。

2、通过欣赏，感受并初步了解旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。

教学重点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例。

教学难点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例。

教学手段：录音机、磁带

教学过程：

一、发声练习

     目的：训练学生用连贯的声音歌唱。 

1= C    4/4        5 6 5  4 5 4   3 4 3    2 3 2  |  1- - - 0 || 

                              mi     ma      mi       ma       mi 

                              ma     mi      ma       mi       ma 

                             yi      ya      yi        ya        yi 

                             ya      yi      ya        yi        ya 

二、综合训练（三）

1、教师将书上的几个音符分别弹弹，请同学跟着唱一唱熟悉一下。

2、教师将书上的音符任选两个弹弹，请同学说一说教师弹的是哪两个音。并将这两个音符用线连起来。

3、请同学将书上六个音符按照高低顺序写在五线谱上，注意，要写上高音谱号。

三、读谱知识：

    1、提问：我们过去学了哪几种音符形状？

       请同学将这几种音符写在黑板上。

    2、教师按照学生写的音符将其排列顺序后，一一讲解其名称和时值。

       注意：数字越大而时值越小。

    3、请同学两人为一组，互相出题，学习常用音符和它的时值，看谁记得快记得牢。

    4、综合训练（二）

       请同学两人为一组，将书中时值相同的两组节奏用线连接起来。（教师最后订正）。

四、欣赏：烈士墓前

    1、教师介绍：《烈士墓前》是一首表现少先队员以无比崇敬的心情悼念革命先烈，决心继承烈士遗志的歌曲。

    2、初听歌曲，请同学说一说有什么感觉？用线条表示。

    3、复听歌曲，讨论完成听听想想。

五、作业：预习《星星和灯光》这首歌。

板书设计：    （常用音符和休止符的图例）

               板书略